精选优质文档-倾情为你奉上美术与语文的美丽邂逅 “老师，我画的好吗？”“老师，他画得桃花流水鳜鱼肥好形象啊！”手中拿着孩子们五彩斑斓的画作。我心里美滋滋的。这可不是一节美术课，这是语文课，我让同学们用画笔画出课文中描绘的美景，收到了意想不到的效果。 随着时代的发展，语文学科也注入了新的特点：开放、综合与创新。语文课程标准强调“语文知识综合运用、听说读写能力整体发展、语文课程和其他课程沟通、书本学习与实践活动紧密结合”。这种“大语文”教育观强调语文与生活同在，要求打破封闭单一的语文教育系统，建立开放式、多渠道、全方位的大语文教育体系。从目标、内容、手段等方面实现综合性学习，做到课内与课外相结合，校内与校外相结合，语文学科与其他学科相结合，为学生学语文、用语文开辟广阔的时空领域，全面提高学生的语文素质。 语文学科本身就是一个兼容并蓄的学科。在语文课堂教学中融入美术知识内容，进行深入浅出、融会贯通的教学，有利于学生触类旁通、厚积薄发地形成知识系统，提高学生的文学艺术修养。语文与美术的渊源可以追溯到商周时期，甲骨文就是一个很好的例子。甲骨文中有
