精选优质文档-倾情为你奉上聚焦英语学科核心素养的初中阅读课教学设计摘 要：课堂是教学实践的主阵地，教材是英语教学的一个显性抓手。在核心素养时代，教学离不开核心素养的培养；探讨核心素养的培养，离不开对课堂教学的深入研究。本文结合新目标教材一个阅读课例，从聚焦英语核心素养的阅读课教学设计的视角做一点探讨。教师在阅读教学过程中要优化教学模式，注重阅读过程；开发课程资源，激活元认知；教学设计基于文本又超越文本，训练学生思维品质；关注文化视角，提升学生全球视野，阅读教学注意德育渗透，跨界融合。教学设计还要关注语篇的德育功能和培养学生综合语言运用能力，促进心智发展，提高核心素养。本文采集自网络，本站不保证该信息的准确性、真实性、完整性等，仅供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。关键词：核心素养；阅读教学；思维品质；语言文化；综合语用初中英语课程标准（2011版）的总目标是培养学生的综合语言运用能力，促进心智发展，提高学生的综合人文素养。我国已经明确提出英语学科的核心素养包括（语言
