《游戏泥土》教学设计.docx

游戏泥土教学设计游戏泥土教学设计 一、教材分析： 泥土是孩子天性最愿意接触的玩具之一，利用泥土开展的游戏活动会让无数孩子着迷、沉醉。在玩泥的过程中，孩子凭借自己对原始材料的天然处理能力及游戏式的创作方式，将智慧通过手传达到泥土上，感受泥土的芬芳，体验创作的乐趣。孩子对泥土的探索与表达，最容易也是最直接展现出孩子的想法和内心世界。然而随着城市化进程加快，自然离孩子越来越远，孩子亲近泥土的机会也越来越少，鉴于此，我们开展了游戏泥土美术校本课程活动。通过玩泥游戏，引导学生感受泥性，培养学习泥塑的兴趣，同时渗透团、揉、捏、压、堆等泥塑的制作方法。 二、主题内容：体验泥性 三、课时安排：1课时 四、授课对象：一年级 五、教学目标： 1.认知目标：认识泥土，了解它的用处和特征。 2.能力目标：学会和泥做游戏，探索泥土的玩法，培养孩子的创造性。 3.情感目标：培养泥塑学习的兴趣并养成爱探究的好习惯。 六、重点难点： 重点：探索泥土的玩法。 难点：把握