苏教版五年级数学上册多边形的面积教案(共33页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课 题平行四边形面积计算执教日期执教班级五（ ）总课时数教学目标1、在学生理解的基础上掌握平行四边形面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。2、使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用。3、培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。教学重点理解并掌握平行四边形的面积公式教学难点理解平行四边形面积公式的推导过程教学资源多媒体教 学 过 程教学内容课堂提问学生活动集体备课后的调整一导入1、说出学过的平面图形。3、（1）出示例1中的第1组图 要求：下面的两个图形面积是否相等？在小组里说一说你准备怎样比较这两个图形的面积。（学生分组活动后组织交流） （2）出示例1中的第2组图（学生交流，教师适当强调“转化”的方法。）（3）揭示课题：在这些图形中，哪些图形的面积你会求？要求：不用刚才