蒹葭说课稿(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上蒹葭说课稿 宜昌天问学校初中部 伍月铭豁然开朗“析”中来析教材,析学情析教材:蒹葭选自九年级下册第六单元的诗经两首,是诗经秦风中的名篇。诗歌采用重章叠句、反复咏唱的章法,描绘了主人公对伊人的倾慕之情和苦苦追寻的过程,以及欲见而不得的惆怅之情、执著之意,感情淳朴、真挚。文字很简单,但却有种美丽至极,百读不厌之感。其根本原因在于它营造了一种充满水乡泽国情调的渺远空灵、柔婉缠绵的境界。主人公形象也耐人寻味。他(她)伫立凝望、反复追寻,犹如“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,也如“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,写尽了情致。双声叠韵,四言句式,重章叠句,一唱三叹,更是让诗歌宛如一曲天籁,有余音绕梁之感。正是因为蒹葭蕴含了无穷的艺术魅力,于是编者将这被誉为“诗经中境界最美的篇章”选编进了教材,作为初中阶段最后一册书最后一个文言诗文单元的最后一课,既想以此作为初中古典诗词学习的完美收官,又想通过蒹葭开启通往诗经的艺术大门,为学生进一步学习鉴赏诗经等其他古典诗词奠定良好的基础。析学情:九

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