螳螂捕蝉的第二课时教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 10、螳螂捕蝉（第二课时） 陈亚兰教学目标：1、明白理解吴王打消攻打楚国念头的原因。2、明白不能只看重眼前利益而不顾身后隐伏的祸患的道理，懂得劝说别人应讲究方法方式。教学重点：会创造性地复述课文，能选择自己喜欢的方式表现课文内容，表达自己对课文的理解。教学难点：1、了解本文前后照应、首尾连贯的写作特点，少年讲的故事的深刻寓意。 2、理解不能只看重眼前利益而不顾身后隐伏的祸患的道理，懂得劝说别人应讲究方法方式。教学准备：1、教师制作相关课件。 2、学生搜集一些寓言故事。教学过程：一、复习导入，再现课文。教师谈话：这节课我们继续学习课文螳螂捕蝉，昨天我们已经初读了课文，学习了第一小节，谁来说说这篇课文主要讲了什么？（指名学生回答：吴王准备攻打楚国，他下了死命令不许大臣劝阻。后来有一位侍奉吴王的少年，用“螳螂捕蝉”的故事说服了他，使他取消了攻打楚国的念头。）二、自主质疑，明确目标。