精选优质文档-倾情为你奉上 教学设计春日偶成教学设计 富水中心小学 陈文雅【教材分析】春日偶成是苏教版四年级语文下册第一单元第四课中的第二首古诗。是宋代诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写的，描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游时的愉快心情。一、二句写景云淡、风轻、花红、柳绿，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景呀！三、四句抒情深处这宜人的春色，诗人完全陶醉了，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢！【设计理念 】春日偶成是一首描写风和日丽的春日景色的古诗。抒发春日郊游时愉快心情。教学中导课部分通过“赛诗会”的方法，来创设氛围，激发学生学习兴趣。学习古诗时，并不是有老师直接讲出诗意，而是引导学生通过各种形式的诵读，感受诗歌的节奏和音乐美，体会诗歌表达的情感。同时引导学生想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。【教学目标】 知识与技能： 1、自读古诗，感受诗歌的节奏和音乐美；
