课题：与圆有关的轨迹方程(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：与圆有关的轨迹方程 北京市第八十中学 王伟 一、教学时间：10.27 二、教学目标：1、掌握求曲线的方程的一些常见方法； 2、建立数形结合思想，培养学生运用解析几何的基本思想方法； 3、培养学生的创新意识, 提高学生的分析问题、解决问题的能力；三、教学重难点:重点：求与圆有关的轨迹方程的方法；难点：建立动点坐标之间的等量关系；四、教学用具：计算机、投影仪、圆规、三角板；五、教学过程：（一）复习提问导入新课：1什么叫曲线的方程、方程的曲线？2求曲线的方程的步骤是什么？学生回答教师点评：明确解析几何的基本思想方法是在坐标系的基础上，用坐标表示点，用方程表示曲线，通过方程的特征间接地来研究曲线的性质。其主要问题是1、根据已知条件求曲线的方程，2、通过方程研究平面曲线的性质。（二）新课： 今天我们一起来研究与圆有关的轨迹方程；例1已知定点A（6，0），点B是圆上的动点，点P为AB的中点，求点P的轨迹方程。 解