河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题A卷.doc

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1、提供海量试题及答案解析,为艺考生保驾护航()2015 年河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题(A 卷)一、影视作品分析:请认真观看飞跃塔利班 ,然后回答下列问题(80 分)1张国和龙晓伟被塔利班绑架后都经历了哪些磨难?中国政府为营救他们做了哪些工作? (25 分)2片中有两处运用了巴基斯坦民族音乐,请把它们找出来,并分析这两段音乐在片中的作用。(20 分)3片中有几处“磨刀”的画面,请分别描述它们表现的内容,并分析这几处内容有什么共同之处。(20 分)4结合本片及中国历史,谈谈祖国强大与个人命运的关系。 (200 字左右) (15 分)二、文学、艺术常识(共 60 分)(一)填空题(每空

2、1 分,共 25 分)1 “图穷匕见”这一典故出自西汉末年 根据战国时期史料编订的史书战国策 ,讲述的是 的故事。2司马迁在廉颇蔺相如列传中主要写了“ ” “渑池会”和“ ”三个故事。3王勃滕王阁序中的“ ,宁移白首之心? ,不坠青云之志” ,抒发了作者虽“无路请缨”却不放弃理想的情怀;他与唐代诗人杨炯、卢照邻和 并称“初唐四杰” 。4 “无丝竹之乱耳, ”出自刘禹锡的 一文,表达了作者安贫乐道的生活情趣。5郁达夫在故都的秋一文中喜爱、眷恋故都之秋,是因北国的秋“特别地来得清,来得静,来得 ”6. 1951 年北京市人民政府授予“人民艺术家”称号的作家是 ,他创作的剧本有 龙须沟等。7莎士比亚

3、是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家,其著名作品“四大悲剧”是奥赛罗 哈姆雷特 和 ;其喜剧威尼斯商人中 的形象是世界文学史上著名的吝啬鬼形象之一。8 “如果冬天来了,春天还会远吗”出自 国浪漫主义诗人雪莱的 。9京剧四大名旦是指梅兰芳、 、 和荀慧生;霸王别姬是梅兰芳表演的梅派经典名剧之一,著名导演 将李碧华原著小说 霸王别姬改编成同名电影,1993 年获戛纳电影节 奖。10中国古代书法史上注明的“楷书四大家”是唐代的颜真卿、柳公权、欧阳询和元代的 ,其中二人楷书风格挺劲有力又有所差异,并称“ 筋 骨” 。11 是中央电视台一档著名的科教讲座式栏目,该栏目以文化题材为主,以通俗易懂的形式将历史

4、文化知识传播于广大民众之中。(二)简答题(每题 7 分,共 35 分)1李商隐马嵬尾联“如何四纪为天子,不及卢家有莫愁”以反诘作结。请回答:提供海量试题及答案解析,为艺考生保驾护航()(1)这两句诗的含义是什么?(2)作者对诗中所吟咏的人物的态度是什么?2李清照醉花阴 (薄雾浓云愁永昼)中“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”历来为人所称赏,试分析其艺术特点。3 儒林外史是吴敬梓创作的长篇讽刺小说,小说成功地塑造了科举制度下封建文人的群像(范进中举节选自小说第三回) ,请简要分析:(1)胡屠户在范进中举前后态度的变化说明了什么?(2)范进中举后发了疯,为什么?4毛泽东在沁园春长沙一词中使用了寒秋

5、、层林尽染的万山、争流的百舸、翱翔长空的飞鹰等意象,通过这些意象表现了作者怎样的情感?整首词表现了作者怎样的思想情怀?5培根在谈读书一文中说“读史使人明智,读诗使人明秀” ,你是怎样理解这两句话的?三、材料作文(共 60 分)(一)阅读下列材料并作简要评述(300 字左右,20 分)2014 年 12 月 13 日上午,我国在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。公祭仪式以全场高唱中华人民共和国国歌开始,南京全城鸣笛,向在南京大屠杀中被杀害的 30 万同胞致哀。这是中国政府自新中国成立以来举行的首次国家公祭仪式。(二)根据给定

6、素材编写故事(40 分)“心若在,梦就在,天地之间还有真爱。看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。 ”熟悉的手机铃声划破了夏日午后的寂静,刘欣手忙脚乱地从包里翻出了电话,看着屏幕上的陌生号码,她迟疑了一下,按下了接听键要求:1根据以上给定的场景、人物展开合理想象,续写故事,题目自拟。2故事情节曲折生动,人物形象鲜明,语言流畅。3字数 800 字左右。提供海量试题及答案解析,为艺考生保驾护航()2015 年河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题(A 卷)参考答案一、影视作品分析1张国和龙晓伟被塔利班绑架后都经历了哪些磨难?中国政府为营救他们做了哪些工作? (25 分)他们经历的磨难有:(1)被塔

7、利班绑架。(2)塔利班让二人看其他人被凌迟处死的录像。(3)塔利班带他们去另一个营地时他们趁机出逃,而后张国到了一座清真寺成功出逃,而龙晓伟被塔利班抓回。(4)龙晓伟再次被抓后准备好 JJ 片,不想受到斩首的屈辱,准备自杀。中国政府为此所做的工作有:(1)采用新闻资料,展示了外交部的呼声。(2)中国政府与塔利班高层秘密联系,最终解救了龙晓伟。2片中有两处运用了巴基斯坦民族音乐,请把它们找出来,并分析这两段音乐在片中的作用。(20 分)两处巴基斯坦民族音乐是:第一处:在本片开头,解说词交代两个打工者在中国边境被塔利班绑架时出现的。画面是塔利班的地貌,还有二人遭绑架的照片以及龙晓伟的讲述。第二处:

8、是在张国看见清真寺时出现的,到了清真寺后出现了清真寺的内景,这时音乐响起,清真寺的神职人员联系了巴基斯坦的官方人员,用毛毯裹着张国将其秘密放到车上送了出去,一辆车在行驶。出现巴基斯坦音乐的作用是:,(1)两处音乐的出现交代了事件,第一处交代被绑架的事件,第二处交代张国获救的事件。(2)刻画了人物的内心情感,暗示张国获得解救的内心感情。3片中有几处“磨刀”的画面,请分别描述它们表现的内容,并分析这几处内容有什么共同之处。(20 分)“磨刀”出现的次数:共四次出现“磨刀”的画面。第一处:绑架事件发生的第六天,出现了这个画面,采用了摆拍的技巧,画面为黑白色调,且伴有磨刀的音响和紧张的音乐。第二处:让

9、二人看其他人被凌迟处死录像的时候出现的,同样是摆拍,让二人总是从噩梦中惊醒。第三处:二人观看其他人被凌迟处死的录像后,神志开始模糊起来。第四处:出现这个摆拍后,张国讲述其他人被凌迟处死的过程,他讲述割头不是从脖子底下一下子割掉,而是从脖子底下一点点地慢慢地割。它们的共同之处是:提供海量试题及答案解析,为艺考生保驾护航()(1)都用了摆拍。(2)都交代了事件。(3)都刻画了二人的内心恐惧感。4结合本片及中国历史,谈谈祖国强大与个人命运的关系。 (200 字左右) (15 分)考生可以从以下三个方面进行阐述:(1)个人的公民意识。(2)祖国的国家意识。(3)个人与祖国的命运紧密联系的天然关系。二、

10、文学、艺术常识(一)填空题1刘向 荆轲刺秦王2完璧归赵 负荆请罪3老当益壮 穷且益坚 骆宾王4无案牍之劳形 陋室铭5悲凉6老舍 茶馆7李尔王 麦克白 夏洛克8英 西风颂9程砚秋 尚小云 陈凯歌 金棕榈10赵孟頫 颜 柳11百家讲坛(二)简答题1(1)这两句诗的含义是什么?这两句诗的含义是:为什么一个当了四十多年的皇帝,还不如普通百姓能够保护自己的妻子呢?(2)作者对诗中所吟咏的人物的态度是什么?作者对诗中所吟咏的人物的态度是:皇帝贵为天子,但反不如百姓的爱情甜蜜、生活幸福。诗人借“莫愁”以寄托感慨,以“如何”来反问,暗含指责。如果说杨玉环的死是为了爱情而死,她对玄宗的爱情是真挚的,那么,玄宗对

11、她的爱情呢?果真一直没有想这个问题,稀里糊涂地死了也就罢了,倘若她在临死前想到这个问题,那将如何瞑目呢?指责玄宗不仅作为皇帝,即使作为一个男子汉来要求,也是一个虚伪自私、懦弱无能的丈夫。2李清照醉花阴 (薄雾浓云愁永昼)中“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”历来为人所称赏,试分析其艺术特点。这三句直抒胸臆,写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。 “销魂”极喻相思愁绝之情。 “帘卷西风”即“西风卷帘” ,暗含凄冷之意。这三句工稳精当,是作者艺术匠心之所在。先以“销魂”点神伤,再以“西风”点凄景,最后落笔结出一个“瘦”字。在这里,词人巧妙地将思妇与菊花相比,展现出两个叠印的镜头:一边是萧瑟的秋风

12、摇撼着羸弱的瘦菊,一边是思妇布满愁云的憔悴面容,情景交融,创设出了一种凄苦绝伦的境界。3(1)胡屠户在范进中举前后态度的变化说明了什么?提供海量试题及答案解析,为艺考生保驾护航()胡屠户在范进中举前后态度的变化说明了他是一个庸俗势利、凶暴粗鄙、尖酸刻薄、自高自大的人。范进中了秀才,他只拿一副大肠和一瓶酒道贺,自己吃得醉醺醺地走了;而范进中举后,他却备了七八斤肉、四五千钱来道贺;范进清醒后回家,他一路低头替范进把滚皱了的衣裳后襟扯了几十回,再度显出他的势利。胡屠户知道范进中举后竟发了疯,显出诧异的神色,感到十分可惜,慨叹范进没有福气,可见他只关心名利;别人叫他打醒范进,他面有难色,说不敢打天上的

13、星宿,反映出他的迷信;后来他摆出原本凶恶的模样,打了范进一巴掌,又表现出他的粗鲁。(2)范进中举后发了疯,为什么?范进中举后竟欢喜致疯,深刻地刻画出科举制度下士人沉重的精神负担,显示了八股取士对士人精神的摧残,并以胡屠户及乡邻对范进前倨后恭的态度,反映出当时社会趋炎附势、世态炎凉的可耻风气,并对此进行了辛辣的讽刺。4毛泽东在沁园春长沙一词中使用了寒秋、层林尽染的万山、争流的百舸、翱翔长空的飞鹰等意象,通过这些意象表现了作者怎样的情感?整首词表现了作者怎样的思想情怀?上片通过寒江、霜天(气候) ,万山(层林尽染) ,湘江(碧透、百舸争流) ,飞鹰、游鱼(万类霜天竞自由)等意象,形象地表现了诗人对

14、自然和社会的乐观态度和壮志豪情。下片写了意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水中流、浪遏飞舟的同学少年,表现了“同学少年”以天下为己任,改造旧世界、创造新天地的战斗精神。5培根在谈读书一文中说“读史使人明智,读诗使人明秀” ,你是怎样理解这两句话的?喜欢读历史圣贤会让人变得明智起来,喜欢品诗的会让人变得伶俐秀气。这句话突出了后天教育对于人们性格的影响之大。我们所学的各门学科,都是触类旁通的,学习不仅使我们获得知识与生存的能力,更可以让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习,成为一个具有健全人格的人。三、材料作文(一)阅读下列材料并作简要评述该项举措的现实意义在于,国家公祭日的设立,

15、是缅怀过去,更是抚慰民心、顺应民意的措施,同时国家公祭日的设立,也是中国想与世界更好地进行沟通,向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度,向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样,南京大屠杀死难者国家公祭日,不仅是中国的,也是全世界的。以国家名义进行正式纪念与公祭,其世界意义在于,能促使人类历史记忆长久地保持唤醒状态,而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木,共同以史为鉴、开创未来,一起维护世界和平及正义良知,促进共同发展和时代进步。该项举措的深远影响是,国家公祭日是群众路线的生动体现,体现的是对群众的尊重,是对生命的敬畏。而以国家公祭日的形式奠祭,也表明抽象的国家已经拟人化,国家的意志、信念和情感,正与普通人情相融,因此,提供海量试题及答案解析,为艺考生保驾护航()国家公祭日的设立,也表明国家政治的世俗化、平民化,体现了政治文明的进步。国家公祭日,让我们聚集在一起,以沉重的心情缅怀逝者,让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值,体会到国家统一强大的重要,让民族精神提升,让我们更加爱国!(二)根据给定素材编写故事(略)

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