精选优质文档-倾情为你奉上课 时 教 学 计 划教学内容贝的故事第一课时施教时间教学目标1.会读、会写本课的生字。2.了解汉字的演变,了解“贝”字的起源,“贝”的作用以及字形字义。3.了解汉字的意思与偏旁有关的特点。教学重、难点1.会读、会写本课的生字。2.了解“贝”字的起源和字形字义，了解汉字的意思与偏旁有关的特点。预设教学流程一、故事导入1.有这么一个传说,在很久以前的黄帝时期,黄帝命令他的臣子仓颉创造文字。仓颉是一个长有八只眼睛的怪人,他用自己的八只眼睛观察八方,看见各种各样的东西,他把这些东西的形状简化后刻在龟壳、兽骨上,就成了最早的文字。2.这个神话当然是荒谬的,但也说明了一个事实汉字是由象形字演变而来的。 在几万年前的原始时代,远古人学会了用语言来表达意思,后来又学会了用手势,但有些事物用语言和手势是难以表达的,于是有人想出了做记号的方法,可记号太多,容易忘记,后来就用图形表达意思,比如“太阳”就画成一个圆圈的形状,“树”就画成树的模样,最早的象形文字就是这样产生的。我们在一年级日月水火这一
