精选优质文档-倾情为你奉上6、古对今教学目标：1. 通过自主识字、合作互学的方式认识本课生字。2.了解对子的特点，体会语言的对仗美。 3.正确书写“古”字和带有“撇捺”的汉字“香”“李”。 教学重难点： 1.通过自主识字、合作互学的方式认识本课生字。2.了解对子的特点，体会语言的对仗美。教学过程:一、活动导入，学写“古”字1互动活动一：同学们，上课前老师想和你们做一个小游戏，名字叫 “相反动作对对碰”。如果老师说举起右手，你们就举起左手。跟我做相反的动作，明白吗？2互动活动二：同学们反应真快，如果我把这个游戏变成“相反词语对对碰”，你们会吗？（左右）(大小)(天地)(古今)3教师相机板书“古”和“今”，这两个字有什么关系呢？(意思相对)古人把这样的词写成了对子。今天我们就要一起来学习对子歌。(板书“对”)4齐读课题，学习“古”字。(1)你用什么办法记住这个字？(猜字谜：十张口。加一加：十加口)(2)师范写生书空(注意：上半部第一横要写长些；下半部的“口”字要想写得好，上面大来下面小。)（
