精选优质文档-倾情为你奉上醉花阴教学目标1、着重引导学生朗诵，从而把握李清照醉花阴词的诗意情感。达到背诵的目标。2、鉴赏李清照前期作品的明丽与缠绵，品味其婉约风格的柔美。3、探索李清照作为女性作者写出内心“恋情”的历史意义。培养学生正确的感情价值观，颐养性情。教学重难点1、重点朗读，以声传情，把握李清照婉约词风格之美；2、探讨李清照作为女性作者写作内心“恋情”的历史意义；培养学生正确的情感价值观；3、如何在“简单”中体悟出“复杂”来，把握“人性”之美，“诗情”之妙。教法建议1、朗读；2、讨论；3、比较拓展；4、多媒体技术支持。教学过程一、导入郭沫若先生有一副对联是这样写的，“大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处，漱玉集中金石录里文采有后主遗风”，大家知道郭老这幅对联写的是谁吗？李清照！我们从对联中哪些信息可以看出来？1、金石录是李清照和他的丈夫赵明诚一起写的一本研究考古金石的论著。2、漱玉集是李清照的作品集。后主，南唐后主李煜，沈谦古今词话里说，男中李后主，
