比例的基本性质教学设计(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上比例的基本性质 学习目标1.理解比例的基本性质，认识比例的各部分名称。2.能用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。学习重点理解比例的基本性质。学习难点会根据比例的基本性质判断两个比能否组成比例。教具学具：PPT课件教学环节 1、 复习（课件出示以下问题，指名学生回答）1、什么叫做比例？2、什么样的两个比才能组成比例？3、判断下面的比，哪两个比能组成比例？把组成的比例写出来。3 : 9 18 : 30 3 ： 6 1.8 ：0.9 2 ： 4 9 ：27学生独立完成后全班交流订正。判断两个比能不能组成比例，除了看比值是否相等，还有没有其它的方法？这节课我们就一起来研究研究。 二、自主探索，体验新知。（课件出示自学要求）1、自学要求: 1）自学书第41页的内容，把重要的地方画上线，不懂的问题用铅笔标在书上。 2）提示：可以结合以下问题进行自学： （1）什么叫比例的项？比