雷雨第一课时教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上雷雨第一课时教学设计醴陵市黄獭嘴镇双井中心小学:曹晓丽教学目标:1、 知识与技能:(1) 会认“压、乱、垂、虹”4个生字。(2) 正确、端正书写本课左右结构的字,梳理写这一类字的规律,并能自主运用在书写中。(3) 初读课文,把课文读正确、通顺。2、 过程与方法:(1)通过“压下来、乱摆、垂下来、彩虹”等词语的认读巩固字,通过相关的课文句子加深印象。(2)在正确、通顺地朗读课文的基础上,初步感受这种自然现象的神奇多变。练习运用“_越_越_。”的句式说话。(3)默读课文,边读边想象课文所描写的画面。3、 情感态度与价值观:培养学生有留心观察天气的兴趣。教学重点:识字、写字、有感情地朗读课文。教学难点:图文结合感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点,体会生动、准确的用词。课前准备:生字词卡片、课文插图、多媒体课件教学过程:一、 猜谜导入今天老师带来一个谜语:千条线,万条线,落在水里看不见。(雨)雨有很多种,你知道哪些?(生答)今天我们就一起去

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