精选优质文档-倾情为你奉上科学课教学设计材料在水中的沉浮教学设计 吴文来 教学内容：三年级科学上册材料在水中的沉浮教学目标：1、经历探究材料在水中的沉浮的过程。2、通过实验、观察、研讨探寻事物本质。3、初步了解材料在水中的沉浮。4、培养学生观察、对比、总结的能力。教学重点：指导探究材料在水中的沉浮。教学难点：开展实验，探讨、对比、总结实验成果。教学准备：1、教师用： 水槽、木头、纸、金属、塑料、石块、泡沫、清水。2、学生用（每组一份）：烧杯、木头、纸、金属、塑料、石块、泡沫、清水。教学过程：一、创设情境 引入新课师：大家看老师手里是什么？（出示灌上水的水槽）师：水大家都认识，那么我们将其他东西放在水里会出现怎样的状况呢！？（出示木头、纸、金属、塑料、石块、泡沫，让同学们认一认，看看都由什么材料构成！）二、实验探究 归纳推理1、大家猜一猜，咱们手里这些材料在水里是沉呢？还是浮？（全班交流探讨！对比分析，关注争议的材料！）2、分组实验并进行验证。3、教师指
