第2节二力平衡(导学案)详解(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第2节 二力平衡专心-专注-专业课题二力平衡课型新授课教学目标知识与技能1.知道什么是二力平衡及二力平衡的条件.2.知道物体在平衡力作用下将保持匀速直线运动状态或静止状态.3.能判断物体是否处于平衡状态，并能分析哪两个力是一对平衡力.过程与方法1.通过组织学生讨论并对物体进行受力分析，理解二力平衡的概念.2.通过组织学生实验探究得出二力平衡的条件.情感、态度与价值观1.培养学生养成实事求是，尊重自然规律的态度.2.引导学生积极参与二力平衡条件的实验探究，培养学生善于与他人合作的精神.教学重点二力平衡的条件及应用.教具准备多媒体课件、小车、带滑轮支架的长木板、玻璃板、细线、钩码（若干个）.教学难点会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题.教学课时1课时课前预习1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态；使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）称为平衡力.2