1、广 东 省 教 师 专 业 技 术 资 格 评 审 表(基 础 教 育 系 统 )工 作 单 位 河源市第三小学 姓 名 曾 小 玲 现任何专业技术职务 小学英语一级教师 申报何专业技术资格 小学英语高级教师 申 报 时 间 二零零五年八月 广 东 省 教 育 厅 制填 表 须 知、本表适用于中学、小学、幼儿园、中师、教师进修学校教师申报评审各档次教师专业技术资格。、本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写，不得复印或剪贴。内容要真实、准确，字迹要端正、清晰。不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章。姓 名 曾小玲 性 别 女 出生年月 1978年10月相片身份证号码 3 6 2 1 0
2、1 1 9 7 8 1 0 1 4 2 5 4 3其 中参 加工作时间1997年7月教龄（周年） 8年 大学 中专 中学 3小学（幼儿园）5何时何地何专业评委会评定何专业技术资格 2001年 12月经连平县小学教师系列初级专业技术评审委员会评定为小学英语一级教师现任何专业技术职务 小学英语一级教师现申报何专业技术资格 小学英语高级教师现（兼）任行政职务及任职时间何时参加何学术团体任何职起止年月 院 校 专 业 学历层次 是否毕业 办学形式1994.9-1997.7 江西赣州师范学校 英语 中师 是 全日制2000.9-2002.7 中央广播电视大学 英语 大专 是 电大2004.3-2006.
3、7 惠州教育学院 英语 本科 未 函大学历教育情况起止时间 学习内容 课 时 学习地点 举办单位考核单位2004.8.11-8.16 英特尔未来教育项目学科培训 36 河源市广播电视大学 河源市教育局2005.3-2005.4 专业技术人员权益保护 24 河源市第三小学 河源市人事局2005.8.1-8.14 知识经济之路 24 河源市第三小学 河源市人事局继续教育情况2005.8.1-8.3 河源市小学英语骨干教师培训 16 河源市第三小学 河源市教育局从事本学科或相近学科教学年限 8年（ 1997 年至 2005 年）外语、计算机考试情况 语 种（科 目）成绩（分） 考试时间 考试地点 证
4、书编号外语考试 Word97Power Point 8095 2005 年 5 月 28 日 市人事培训中心 60100282计算机应用能力考试WpsofficeWindows98 9290 2005 年 5 月 28 日 市人事培训中心 60100282注：办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试。注：从参加工作前的毕业学校的学历填起，时间首尾要接上。主要学历和工作简历自何年何月 至何年何月 在何地、何单位（部门）从事何工作任何职 证明人1994.9 1997.7 江西赣州师范学校 读书 余思远1997.9 2000.7 连平县三角中学 任教 陈建忠2000.9 2002.
5、7 中央广播电视大学 函授 刘惠芳2000.9 2003.7 连平县第二小学 任教 吴月顺2003.9 现在 河源市第三小学 任教 叶凤良2004.3 2006.7 惠州教育学院 函授 潘彩恒任现职以来受何种奖励：2001 至 2002 学年度被连平县第二小学评为“优秀中队辅导员” 。2001 至 2002 学年度在连平县第二小学说课竞赛中，荣获“二等奖” 。2002 至 2003 学年度在连平县第二小学的创优课中， What are these ?一课被评为“优质示范课” 。2002 至 2003 学年度被连平县第二小学评为“优秀教师” 。2004 至 2005 年度中被河源市第三小学评为“
6、优秀执教者” 。何时何地受何种处分：无自何年何月 至何年何月 年 限 所任班级 受表彰情况2001.9 2002.7 1 四年级 校级文明班2002.9 2003.7 1 五年级 校级文明班2003.9 2004.7 1 四年级 星级文明班2004.9 2005.7 1 五年级 星级文明班担任班主任工作情况班级管理、培优转差情况与实效在班主任工作中，我坚持以“德育为首，教学为主，育人为本”的教育原则，努力搞好班级管理，认真做好学生的思想教育工作。每学期初，我都要深入了解班内每个学生，及时制定出切实可行的班务计划，认真组织学生学习学校的各项规章制度，经常开展有益于学生身心健康的文体活动，培养学生
7、集体荣誉感。在培优转差中，我在班上成立“一帮一”活动小组，以优带差，对优秀生提出更高要求，促使他们不断进步，各方面都能成为全班同学的表率，对差生则倾注更多心血去关心、教育他们。由于自己工作尽职尽责，我所任教班级培优率达 20%以上，转化率达 100%，每学期都被评为文明班。校长或单位领导签名： 公章任 现 职 前 主 要 教 育 教 学 工 作 情 况自何年何月 至何年何月任教学科（项目）任教年级（层次）学生人数（范围）周学时数（结题时间）完成情况及效果1997.9 1998.7 英语 初一 58 15 完成任务，效果 好1998.9 1999.7 英语 初二 54 15 完成任务，效果 好1
8、999.9 2000.9 英语 初一 56 15 完成任务，效果 好2000.9 2001.7 英语 六年级 50 18 完成任务，效果 好注：1、自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。2、教研员、电教教师须填写：课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果，参与示范课或试验课教学情况。注：1、此页按资格条件第五条的要求填写，教研员、电教教师主要在空白栏填写。2、考试形式指：全省统考、全市统考、x 校联考、本校出题考等。3、教研员、电教教师也应填写年度考核结果。任 现 职 以 来 主 要 教 育 教 学 教 研 工 作 情 况01 至 02学年度02
9、 至 03学年度03 至 04学年度04 至 05学年度至学年度至学年度至学年度任教学科 英语 英语 英语 英语任教年级 四 五 四 五任教班数（学生人数） 52 50 61 62周课时数 15 15 15 15是否任班主任（科级组长） 班主任兼科组长班主任兼科组长班主任 班主任合格率（%） 93% 95% 94% 95%优秀率（%） 82% 84% 85% 86%考试形式 本校出题 本校出题 本校出题 本校出题年度考核结果 称职 称职 称职 称职任 现 职 以 来 业 绩 成 果 情 况任 现 职 以 来 ， 我 担 任 了 班 主 任 及 中 高 年 级 的 英 语 学 科 教 学 工 作
10、 。 四 年 来 ， 我 在 教 书 育 人 这 个工 作 岗 位 上 ， 兢 兢 业 业 ， 尽 职 尽 责 。 作 为 一 名 班 主 任 ， 我 能 积 极 做 好 本 职 工 作 ， 根 据 学 生 的 特点 和 实 际 对 学 生 进 行 思 想 教 育 ， 做 到 教 书 育 人 ， 并 及 时 、 正 确 地 处 理 班 级 中 发 生 的 问 题 ， 重 视 班干 部 的 选 拔 和 培 养 工 作 ,注 重 培 养 学 生 的 自 我 教 育 和 自 我 管 理 能 力 .积 极 开 展 形 式 多 样 、 生 动 活泼 的 课 外 活 动 ， 提 高 学 生 的 自 身 素
11、 质 ， 培 养 他 们 的 创 新 意 识 和 动 手 能 力 ,注 意 抓 好 尖 子 生 的 培 养和 后 进 生 的 转 化 工 作 。 对 于 后 进 学 生 给 予 更 多 的 关 爱 ,细 心 挖 掘 他 们 的 闪 光 点 ,及 时 鼓 励 和 表 扬 ,正 确 引 导 ,激 发 他 们 的 上 进 心 。 任 现 职 以 来 ,共 转 化 后 进 生 十 多 人 ,所 任 教 的 班 级 班 风 好 、 学 风 浓 ，多 次 被 学 校 评 为 “文 明 班 ”、 “先 进 班 ”。 在 教 学 方 面 ， 我 虚 心 好 学 ， 大 胆 实 践 ， 主 动 承 担 各种 对
12、 内 、 对 外 公 开 课 ， 受 到 领 导 和 同 行 们 的 一 致 好 评 。 作 为 学 校 英 语 科 的 骨 干 教 师 ， 每 年 我 都 积极 主 动 地 指 导 年 轻 教 师 和 他 们 共 同 探 讨 教 育 教 学 上 的 问 题 。 在 每 个 学 期 的 期 末 考 试 中 ， 我 所 任 教班 级 的 成 绩 都 名 列 级 组 前 茅 。 由 于 本 人 工 作 出 色 ， 曾 获 得 以 下 荣 誉 ：2001 至 2002 学年度被连平县第二小学评为“优秀中队辅导员” 。2001 至 2002 学年度在连平县第二小学说课竞赛中，荣获“二等奖” 。2001
13、 至 2002 学年度在连平县第二小学教学论文比赛中，论文利用多媒体，优化课堂教学，培养学生英语交际能力评定为“一等奖” 。2002 至 2003 学年度在连平县第二小学的创优课中， What are these ?一课被评为“优质示范课” 。2002 至 2003 学年度被连平县第二小学评为“优秀教师” 。2004 至 2005 年度中被河源市第三小学评为“优秀执教者” 。任 现 职 以 来 所 写 论 文 （ 论 著 ） 情 况题 目发表或宣读（在何刊读物发表或出版，在何级学术会上宣读） 发表或宣读 论文时间 本人承担部分利用多媒体，优化课堂教学，培养学生英语交际能力 在全校教师会议上宣读
14、 2003、06 全部如何培养学生学习英语的兴趣 在全体英语教师会议上宣读 2004、10 全部小学英语课堂教学语境的创设 在河源晚报 （教育版）上发表 2005、03、20 全部所在学校(单位)的评价意见(300500 字)曾小玲老师任职以来，拥护中国共产党领导， 热爱社会主义祖国和教育事业，努力学 习马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论及“三个代表” 重要思想， 认真贯彻党的教育方针， 热爱本职工作，努力实践全心全意为人民服务的宗旨， 责任心和能力强，有良好的师德，遵 纪守法、教书育人、为人师表，出色地完成学校交给的各 项工作任务，教育、教学成 绩显著。曾老师任职以来，一直担任英语学科及班主
15、任工作。她能深入研究教材、教法，积极投入新课标的学习与研究中，不断更新教育教学观念，教学基本功扎实、 业务能力强，多次在校内外上示范课，研讨课 ，受到领导、老 师的一致好评。她能 积极撰写教学论文，所写的论文观点精辟，在市级报刊收录发表。对新任教师能 热心地做好传、帮、带工作。在班主任工作中，能积极做好学生的思想教育工作，尤其认真做好后 进生的转化工作，所任班级班风好、学 风浓，多次被评为先进班。由于其本人工作出色曾多次被学校评为“优秀教师” 、“优 秀中队辅导员” 和“优秀执教者”。综上所述，该教师符合申报条件，同意其本人申 报小学英语高级教师职称资格。校长或单位领导签名： 公 章 年 月
16、日述职时间 2005 年 10 月 8 日述职地点 河源市第三小学述职范围 全体教职工大会公 开 述 职 情 况曾小玲老师在 96 人参加的教职工会议上公开述职，全体举手表决通过其申报小学音乐高级教师评审。校长或单位领导签名： 公 章 2005 年 10 月 16 日承担时间 课 题 主办单位 范 围 完成情况与效果2003 年 10 月 What do you like 市三小 对内 良好2004 年 11 月 This is his body 市三小 对外 优秀近三年承担公开课情况2005 年 04 月 Where are you going 市三小 对内 优秀县（区）教育局意见 县（区）人事局意见 公 章 年 月 日 公 章 年 月 日 市教育局意见 市（省直厅局）人事部门意见公 章 年 月 日 公 章 年 月 日
