精选优质文档-倾情为你奉上“点滴积累，从作业抓起”本学期，我担任五四班的班主任兼语文教学工作，回顾一学期来的工作历程，感慨颇深。今天在这里，和大家交流、汇报，向大家学习。一、班级情况介绍：我班共有学生52人。在语文学习方面基础掌握不够扎实，成绩和平行班差距很大。孩子们对知识的接受能力和理解能力较差，学习的积极性不是很高；家长中不配合并且难沟通的比较多压力比较大，可工作还要干，我也只能是迎难而上了。二、在教育教学中以“学生为主，教师为辅”。加强学生思想教育，在教育教学中贯彻爱祖国、爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。1、认真备课，认真批改作业。学生的练习册，课堂作业做到认真批改，每次习作都提前布置，课上认真讲评，并从学生自评再到教师批改。一学期下来，同学们的作文进步很大。教学工作中做到课堂上师生互动，培养学生自主创新学习的新方法。2、在语文课堂教学方面，着力改变孩子们胆小怯懦，不敢举手发言，不敢大声读书这些毛病。 刚进入这个班级上语文课时，我一下就蒙了。课间生龙活虎的男生，在课堂上只张嘴没声音；聪明乖巧的女生，更是声音如细丝。课堂上，看到的就
