语言描写片断训练(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上导学设计3、激发学生的写作兴趣与热情。培养学生参与活动的积极性和主动性。导语：同学们，我们写记叙文时最大的缺点是什么？对，是缺乏描写。从某种角度来说，做好描写，作文也就成功了。描写分为很多种，今天，我们主要学习语言描写。要求一个学生朗读目标。下面同学们自读一下关于描写的知识。老师巡回观察学生自读情况，要求学生作好勾画。读完，要求学生复述知识预习部分共讲了几个问题，关键词各是什么。个性化和生活化是不可分的。生活化的语言往往就是有个性的语言。因为在实际生活中，每个人的说话方式、口头语、感情色彩、语气等都是不同的。导入第二板块：下面我们通过一些具体的例子，体会什么叫语言描写的精练和个性化。老师读对精练的诠释部分。指定一名学生读例文。语言描写片断训练学案【师生热身：】一、学习目标：1、掌握运用语言描写刻画人物的方法。 2、练习运用语言描写来刻画人物性格。二、学习重点：人物语言描写要有个性化。