长方体正方体的认识教案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 长方体、正方体的认识教学设计(第一次) 肥城市龙山小学 郭红燕 教学目标：1、 在自主探究中掌握长方体、正方体的特征，认识它们的联系。2、 通过开放性的问题激励学生解决问题策略的多样化，发展学生的空间观念和思维能力。3、 在观察、操作、讨论、交流的小组合作式学习过程中激发学生的学习兴趣，培养合作意识和主动探求知识的能力。教学重点：掌握长方体、正方体的面、棱、顶点的特征，认识其长、宽、高。教学难点：形成长方体和正方体的概念，发展学生的空间观念。教师准备：刀子、土豆、长方体正方体模型、课件。学生准备：刀子、土豆、小棒、橡皮泥、长方体正方体实物。教学过程：课前谈话同学们最近热播一部电视剧林师傅在首尔林师傅是干什么的？你喜欢吃什么菜或者你会做什么菜？一、 复习导入师：前面咱们学过许多图形，今天这节课让我们继续走进数学王国去探秘。Come on!在图形王国里有两座房子，看这座房子里可能住着哪些图形，请你