1、1“音乐鉴赏”学生学业水平测试题库使用说明一、 编写目的1、 具体落实音乐鉴赏课程内容标准。2、 规范音乐鉴赏课程教学的基本内容。3、 为音乐鉴赏课程考核和课堂练习提供具体内容形式。二、 编写特点1、 以音乐鉴赏课程内容标准为依据和基准。2、 以音乐鉴赏教材为基础（人音版音乐鉴赏教材为主要参考内容） 。3、 以直接、简明、实效和可操作为原则。4、 以音乐鉴赏课程内容标准中所要求的教学内容作条理性的系统归纳，其中包括： .09 课程培训讲在问题中潜行，从反 思中发展.ppt（1）音乐鉴赏基础知识（2）中国民族民间音乐（3）亚非拉美欧民间音乐（4）欧洲专业创作音乐（5）中国创作音乐使题库能覆盖课程
2、所有内容。5、 题库根据实际需要，提供了多个使用内容供老师们灵活使用。其中包括：（1）有答案题库（2）没答案题库（3）40 分钟试卷模板（4）40 分钟试卷样板三、使用方法1、课程考核可依据学期或学年教学计划设计考题（有利于对教师教学评价和学生学习评价的合理性和公平性。 ）（1）考题可使用题库中的“40 分钟的考题模板”设计考题。（2）可以直接用题库中所提供的考题对学生进行考核。2、课堂练习可根据需要用 Power Point 方式作课堂练习或单元复习。 .单元复 习.ppt四、实施步骤1、全面推广使用题库。2、按需要进行测试考核。2音乐鉴赏学生学业水平测试题库一、鉴赏基础知识（第一单元）1、
3、填空题（1） 音乐有 抽象性、 直接性、 协调性和弥漫性等四个基本的情感表现特征。（2）音乐表现的 9 个基本要素是：节奏 、旋律 、 和声 、音色 、 力度 、速度 、 调式 、曲式 、 织体 、（3）美国作曲家科普兰说：“音乐有意义吗？ 对这个问题，我的回答是：有的 。你能用一些文字来说明它的意义吗? 对这个问题，我的回答是 不能 。 ”（4）在鉴赏音乐过程中，除了要了解作品的基本信息外，必须注重感受和体验音乐情绪 和 音乐意境 ，还须分析主要的 音乐要素 表现。2、选择题（1）音乐表现要素“节奏”是（ A ）A、指音乐运动中音的长短和强弱。B、音乐进行中节拍的快慢程度。C、音乐中音量的强
4、弱程度。（2）音乐表现要素“力度”是（ C ）A、指音乐运动中音的长短和强弱。B、音乐进行中节拍的快慢程度。C、音乐中音量的强弱程度。（3）音乐表现要素“速度”是（ B ）A、指音乐运动中音的长短和强弱。B、音乐进行中节拍的快慢程度。C、音乐中音量的强弱程度。（4）音乐表现要素“旋律”是（ A ）A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。C、指音乐运动中音的长短和强弱。（5）音乐表现要素“曲式”是（ B ）3A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。C、指音乐运动中音的长
5、短和强弱。（6）音乐表现要素“和声”是（ C ）A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。C、把和弦横向组织起来的进行。（7）音乐表现要素“织体”是（ B ）A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。B、多声部音乐中各声部的组合形态。C、把和弦横向组织起来的进行。（8）音乐表现要素“调式”是（ A ）A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。B、以一个音（主音）为中心构成一个体系的音群。C、把和弦横向组织起来的进行。（9）音乐表现要素“音色”是（ A ）A、指声音的品质特征。B、指音乐运动中音的长短和强弱
6、。C、指音的长短和强弱。2、判断题（请判断以下题目的对错，并在括弧内选择或）（1）在鉴赏音乐作品时，应了解作品的基本信息，感受、体验作品的音乐情绪和音乐意境和分析音乐要素表现的主要特点。 （）（2）音乐能够象文学一样描述出细致具体的事物形象。 （）（3）在聆听音乐作品时想象不到作品文字介绍中所描述的音乐形象，是因为没有音乐天赋的缘故。 （）（4）音乐能给人们无限的联想空间，是因为音乐有“抽象性”的表现特征。 （）（5）音乐能在最短的时间内唤起情感，是因为音乐有“直接性”的情感表现特征。（）（6）音乐可对人们产生大范围的客观影响，是因为音乐有“弥漫性”的物理特征。（）4（7） “音乐风格”是具有
7、个性的音乐要素（或要素组合）表现，所形成的独特音乐情绪和意境特征。 （）二、西方音乐不同发展时期的简要历史（第七 十三单元） 。（一）巴洛克音乐时期1、填空题（1） “巴洛克”一词的原意是 不规则 的珍珠。（2）巴洛克时期的音乐与当时的造型艺术有相同之处，都具有一种 雄伟壮观 、充满活力 的风格特质。（3）巴洛克音乐时期最有代表性的三位音乐家是 巴赫 、亨德尔 、D.斯卡拉蒂 。（4） 被人们称为“现存宗教音乐顶峰”的宗教音乐作品马太受难曲作者是巴赫 。（5）巴赫被人们称为“现存宗教音乐顶峰”的宗教音乐作品是 马太受难曲 。（6）在巴赫的音乐创作中最常用的织体是 复调 。（7）有“音乐之父”之
8、称的德国音乐大师是 巴赫 。2、选择题（找出你认为正确答案，并把正确答案题号填在括弧内）（1）巴洛克音乐时期具有代表性的三位音乐家是（B）A、海顿、莫扎特、贝多芬。B、巴赫、亨德尔、D.斯卡拉蒂。C、舒伯特、肖邦、柏辽兹。（2）在巴洛克音乐时期的音乐创作中最有代表性的创作手法是（B）A、主调织体5B、复调织体C、单旋律（3）复调织体的特点是（B）A、在多声部音乐中只有一个主要旋律声部，其他声部为旋律的烘托声部。B、在多声部音乐中，有两个以上相对独立的旋律声部同时进行，相互对比。（4）巴洛克时期的音乐的风格特质（B）A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、音
9、乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。3、判断题（请判断以下题目的对错，并在括弧内选择或）（1）巴洛克音乐时期具有代表性的三位音乐家是巴赫、亨德尔、D.斯卡拉蒂（） 。（2）巴洛克音乐时期具有代表性的三位音乐家是海顿、莫扎特、贝多芬（） 。（3）在巴洛克音乐时期的音乐创作中“复调织体”是最有代表性的创作手法（） 。（4）在巴洛克音乐时期的音乐创作中“主调织体”是最有代表性的创作手法（） 。（5） “赋格曲”是复调音乐中最为复杂严谨的曲式，其特点是多声部间的主题追逐、循走。 （）（6） “十二平均律”是键盘乐器常用的律制。 （）4、听辩题（听辩音乐片段判断回答问题）（1）在以下两段音乐中那一段是
10、巴洛克风格的音乐？（ ）A、 （巴赫：平均律钢琴曲 NO 2）B、 （贝多芬：“热情”奏鸣曲 ）（2）请指出以下音乐作品的曲名和作者。 （ ）（巴赫：马太受难曲 NO 1）（二）古典音乐时期1、填空题（1）奏鸣曲式由 呈示部 、 展开部 和 再现部 等三个部分构成。6（2）交响音乐是由大型管弦乐队演奏的，有结构宏大、内容深刻而富于戏剧性 的表现特点。（3）西洋管弦乐队主要由 木管 乐器组、 铜管 乐器组、 拉弦 乐器组和 打击 乐器组等四个乐器组构成。（4）有“音乐神童”之称的奥地利音乐家是 莫扎特 。（5）有“集中了古典音乐的精华，开创了浪漫主义的先河” 之成就的音乐大师是贝多芬 。 2、选
11、择题（找出你认为正确答案，并把正确答案题号填在括弧内）（1）奏鸣曲式呈示部构成的主要特点（A）A、奏鸣曲式中的呈示部主要呈现两个音乐主题。B、奏鸣曲式中的呈示部主要呈现一个音乐主题。C、奏鸣曲式中的呈示部主要呈现三个音乐主题。（2）奏鸣曲式展开部构成的主要特点（B）A、是奏鸣曲式中与呈示部没有关系的独立部分。B、主要是呈示部主题材料的发展。C、是奏鸣曲式中的连接段落。（3）古典音乐时期的音乐风格特质（C）A、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。3、判断题（请判断以下题目的对错，并在括弧内选择或）（1）海顿、莫扎特、贝
12、多芬是“维也纳古典乐派”的三大音乐匠。 （）（2）巴赫、莫扎特、贝多芬是“维也纳古典乐派”的三大音乐匠。 （）（3）亨德尔、海顿、莫扎特是“维也纳古典乐派”的三大音乐匠。 （）4、听辩题（听辩音乐片段判断回答问题）（1）聆听下面两段音乐，并指出其中那一段音乐属于古典音乐风格。 （B）A （舒伯特：小夜曲器乐曲）B （莫扎特：G 大调弦乐小夜曲 ）7（2）请出以下音乐的曲名和作者。 （ 莫扎特：小步舞曲 ）（莫扎特：小步舞曲 ）（三）浪漫主义音乐时期1、填空题（1）有“歌曲之王”之称的奥地利音乐家是 舒伯特 。（2）著名艺术歌曲魔王的曲作者是 舒伯特 。（3）著名艺术歌曲鳟鱼的曲作者是 舒伯特
13、。（4）有“钢琴诗人”之称的波兰音乐家是 肖邦 。（5）著名的标题交响乐作品幻想交响曲的作者是法国的 伯辽兹 。2、选择题（找出你认为正确答案，并把正确答案题号填在括弧内）（1）浪漫音乐时期的音乐风格特质（C）A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。（2）以下那一组作曲家是浪漫乐派作家（B）A巴赫、亨德尔、斯卡拉蒂B舒伯特、肖邦、伯辽兹C海顿、莫扎特、贝多芬（3）艺术歌曲的特点是（C）A强调民族风格、形式丰富多样、旋律富有民族特点。B表现现实生活情调、旋律简单明确、运用谈话般的歌唱音色演唱。C思想内涵深刻、旋律表现丰
14、富、强调演唱技巧、伴奏精心编配。（4）肖邦音乐作品的表现风格是（B）A “速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。B “细腻柔美、如诗如画、速度自由、极富戏剧性”的表现风格。C “典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。（5）匈李斯特音乐作品的表现风格是（A）A “速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。B “细腻柔美、如诗如画、速度自由、极赋戏剧性”的表现风格。8C “典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。（6）以下作品中那一个是属于标题音乐作品。 （C）A肖邦：e 小调钢琴协奏曲B舒伯特：小夜曲C柏辽兹：罗蜜欧与朱丽叶3、判断题
15、（请判断以下题目的对错，并在括弧内选择或）（1）舒伯特的音乐创作成就主要体现在交响音乐领域。 （）（2）舒伯特的音乐创作成就主要体现在艺术歌曲领域。 （）（3）肖邦的音乐创作成就主要体现在钢琴音乐领域。 （）（4）肖邦首创了标题交响曲的表现形式。 （）（5）肖邦和李斯特是 19 世纪浪漫主义歌剧音乐中的两颗璀璨的明珠。 （）（6）肖邦和李斯特是 19 世纪浪漫主义钢琴音乐中的两颗璀璨的明珠。 （）（7）著名的钢琴家、作曲家李斯特的音乐创作成就主要体现在钢琴音乐领域。 （）（8）柏辽兹首创了标题交响曲的表现形式。 （）（9）柏辽兹幻想交响曲是真正具有浪漫主义精神的标题性交响曲的经典之作。（）4、
16、听辩题（1）聆听下面两段音乐，并指出其中那一段音乐属于浪漫主义音乐风格。 （A）A （舒伯特：小夜曲器乐曲）B （莫扎特：G 大调弦乐小夜曲 ）（2）请指出以下歌曲的名称和作者（ 舒伯特：魔王 ）（舒伯特：魔王 ）（3）请指出以下歌曲的名称和作者（ 舒伯特：鳟鱼 ）（舒伯特：鳟鱼 ）（4）请指出以下乐曲的名称和作者 （ 肖邦：C 小调“革命”练习曲 ）（肖邦：C 小调“革命”练习曲 ）9（5）请指出以下乐曲的名称和作者（ 李斯特：爱之梦 ）（李斯特：爱之梦 ）（四）民族乐派时期1、填空题（1）十九世纪捷克民族乐派的奠基人是 斯梅塔纳 。（2）十九至二十世纪间芬兰民族乐派的代表作家是 西贝柳士
17、。（3）十九世纪俄国克民族乐派的奠基人是 格林卡 。（4）十九世纪中出现的俄罗斯作曲家小组“强力集团”的五位作曲家是：巴拉基列夫 、 包罗丁 、居伊、 穆索尔斯基 和 里姆斯基.科萨科夫 。（5） 按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思的大型标题管弦乐体裁“交响诗”，是著名的匈牙利钢琴家、作曲家 李斯特 首创。 2、选择题（找出你认为正确答案，并把正确答案题号填在括弧内）（1）民族乐派时期的音乐风格特质是：（C）A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。C、有鲜明的民族风格，音乐变化对比强烈，曲式较为自由。（2）标题管弦乐体裁“交响诗”的结构特点是：（B）A、
18、严格的奏鸣曲式结构。B、按作品表现的文学、绘画、历史故事或民间传说情节构思，结构自由。C、以复调音乐为主，结构严谨、工整规范。（3）以下民族乐派的经典作品中那一个是捷克作曲家斯美塔那所作？（C）A、交响诗芬兰颂B、管弦乐卡玛林斯卡亚幻想曲C、交响诗伏尔塔瓦河（4）树立起运用民间素材交响化自由变奏典范的俄国作曲家是。 （B）A、里姆斯基.科萨科夫10B、格林卡C、穆索尔斯基（5）管弦乐荒山之夜 、钢琴组曲图画展览会的同一作者是。 （C）A、里姆斯基.科萨科夫B、格林卡C、穆索尔斯基3、判断题（请判断以下题目的对错，并在括弧内选择或）（1） 柴可夫斯基是俄罗斯民族乐派的主要代表作家。 （）（2）
19、柴可夫斯基不是俄罗斯民族乐派的主要代表作曲家，而是欧洲浪漫乐派的代表作曲家。 （）4、听辩题（1）请指出以下两段音乐中那一段是典型的民族乐派的情感表现风格？（A）A、 （西贝柳斯：交响诗芬兰颂片段）B、 （舒伯特：管弦乐小夜曲片段）（2）请指出以下音乐作品片段的曲名和作者。 （穆索尔斯基：管弦乐荒山之夜）（穆索尔斯基：管弦乐荒山之夜片段）（3）请指出以下音乐作品片段的曲名和作者。 （西贝柳斯：交响诗芬兰颂）（西贝柳斯：交响诗芬兰颂片段）（4）请指出以下音乐作品片段的曲名和作者。 （斯美塔那：交响诗捷克的原野和森林）（斯美塔那：交响诗捷克的原野和森林片段）（5）请指出以下音乐作品片段的曲名和作者。 （格林卡：管弦乐卡玛林斯卡亚幻想曲）（格林卡：管弦乐卡玛林斯卡亚幻想曲片段）（五）印象主义和现代主义音乐时期1、填空题（1）19 世纪末 20 世纪初，法 国作曲家 德彪西 ， 综合了印象派绘画和象征主义诗歌的特征，首创了印象主义音乐风格。
