中华优秀传统文化校本课程教学设计工作单位：北京市大兴区姓名： 教育ID： 品味经典，弘扬传统文化教学内容品味经典，弘扬传统文化弟子规、论语名句及古诗春夜喜雨赋得古原草送别 学情分析小学阶段学生已经对传统文化中的唐诗、宋词元曲和历史人物等有了一定的了解。而小学阶段也是孩子们记忆力最好的时候，正是学习传统文化经典的大好时光，在这段时间里学习优秀传统文化经典，实际上是在和先哲交流思想感情。持之以恒，坚持数年，中华优秀传统文化的精髓定会滋养他们，成为他们的文化积淀，使他们终身受益。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读经典诗词。2、课堂指导与课外实践相结合。3、让学生更加感受到祖国传统文化的博大精深。4、感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣。教学重点传统文化的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵传统名句、诗歌，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；传统文化的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等
