教案一、【课程标准】：归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。二、【目标】1知识目标：中华民族的内涵；中华民族的特点；中华民族精神的基本内涵；2能力目标：运用发展的眼光分析问题 ；3情感态度价值观目标：形成热爱祖国，弘扬中华民族精神的热情。 三、【重难点】1中华民族的特点2如何理解中华民族精神的基本内涵四、【教学方法】：材料探究法 自主学习法 课堂讨论法、讲授法、五、【新课教学】：一、中华民族的内涵1、内涵：中华民族是中国境内各民族的总称，是中国各民族在历史、文化、社会、共同利益等方面密切结合、相互交融的多民族共同体。2、体现：（1）、中华民族各成员具有共同的民族认同（2）、中华民族具有“多元一体”的特点: 合作探究：怎样理解中华民族“多元一体”的特点？）“多元”是指各兄弟民族都有其起源、形成、发展的历史，文化具有多样性。(各民族服饰文化展示)）“一体”是指我国各民族已结合成相互依存、统一而不可分割的整体，各民族的发
