中华诵--国学经典诵读教案-(六年级下册)8页.doc

中华诵 国学经典诵读教案 国学经典诵读指导课教案一一诵读内容：1、咏柳2、早春呈水部张十八员外二教学目标：1.熟读会背这两首古诗2.了解这两首古诗意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。三教学重点：熟读会背。四教学难点：理解与背诵。五指导过程：1.谈话激趣（略）1.明确诵读内容：1、咏柳2、早春呈水部张十八员外2提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。（2）读、想、交流古诗意思及用处。3检查效果及指导：（1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。（2）读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。（3）朗读示范。（4）学生自由读。（5）抽查理解及用处。（5）背诵：六、课堂小结：（略）国学经典诵读指导课教案二一诵读内容：3、咏柳（曾巩）4、幼学琼林（七）人事二教学目标：1.会背咏柳（曾巩）。熟读幼学琼林（七）人事2.了解这两篇古文意思及出处。3、激发学生朗读、背诵