中国当代艺术设计教育反思制造大国的设计教育现状及存在的问题摘 要 本文从批评的角度对中国当代的艺术设计教育进行了分析，从制造大国的设计教育泡沫现状；高等设计教育产出与中国制造业需求的错位；计划经济模式影响根深蒂固的设计教育体制；重“道”轻“器” 、重“艺”轻“技”的中国设计教育体系等方面进行了全面的反思，并对中国设计教育改革提出了相应的对策。关键词 制造大国；艺术设计；高等教育；批判；反思1. 引言中国真正的现代艺术设计教育是在20世纪80年代初开始起步的，国内对设计教育的研究一直是在不断的争论中进行的，如同所有的理论总是滞后于实践一样，艺术设计教育也总是落后于现代制造业的实践。这一点在中国当代的艺术设计教育中，表现得更为突出。一方面，中国的现代制造业在迅速崛起，以信息技术为代表的高新技术几乎冲击着所有经济领域和制造产业。在制造业经历了跨越性发展阶段并实现工业产值高速增长的同时，却出现了高等设计教育产出与中国制造业需求错位的状况，起步不久的中国现代艺术设计教育，正在以不成熟的设计教育理论与教学实践，为中国的现代产业提供着滞后的服务22制造大国的设计
