中国教育与人力资本存量的关系8页.doc

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资源描述

论通过教育提升人力资本存量摘要:现代人力资本理论之父舒尔茨认为,人力即人的知识和技能,是资本的一种形态,即人力资本。人力资本是经济发展永不停止的原动力,一个国家的人力资本存量的多少关系到他未来的发展,本文认为人力资源的增加关键在教育,只有教育的完善才能培育出更多的人才。关键词:基础教育,高等教育,人力资本存量,改革正文:一人力资本理论及我国人力资本现状20世纪60年代,美国经济学家舒尔茨和贝克尔创立人力资本理论,开辟了关于人类生产能力的崭新思路。该理论认为物质资本指物质产品上的资本,包括厂房、机器、设备、原材料、土地、货币和其他有价证券等;而人力资本则是体现在人身上的资本,即对生产者进行教育、职业培训等支出及其在接受教育时的机会成本等的总和,表现为蕴含于人身上的各种生产知识、劳动与管理技能以及健康素质的存量总和。在人类所拥有的一切资源中,人力资源是第一宝贵的,自然成了现代管理的核心。不断提高人力资源开发与管理的水平,不仅是发展经济、提高市场竞争力的需要,也是一个国家、一个民族、一个地区、一个单位长期兴旺发达的重要保证,更是一个现代人充分开发自身潜能、适应社会、

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