中国民间故事教学设计教学目标：1、 了解中国民间故事的内容，通过阅读，让孩子们喜爱民间故事，丰富孩子们的想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。2、 了解民间故事特点，通过阅读，指导学生学会读故事的简单方法。3、 提高阅读欣赏水平，感受中华文化的魅力。教学时间：一课时教学过程：1、 导入：（图片导入，引起孩子的阅读兴趣，并引入此书）书籍是人类进步的阶梯，有人说呀，只要你爱读书，不需要拥有千里眼顺风耳，也可以知道世界各地的新奇故事，不需要拥有机器猫的时光隧道机,也可以了解上下五千年的历史文明。读书不仅是件快乐的事情，而且是一件非常神奇的事情。老师知道，大家都是爱读书的好孩子,肯定读过许多有趣的故事，接下来让我们通过图片猜猜这是哪个故事吧！（教师出示图片嫦娥奔月、牛郎织女、梁山伯和祝英台、孟姜女） 同学们真是小小读书郎，故事一猜就中。这些故事呀，选自同一本书，中国民间故事。（教师出示这本书的封面）书里面的故事丰富多彩，有幽默滑稽的笑话，有发人深省的动物寓言，有浪漫美好的幻想故事，也有批判现实的生活故事。（把这本书的类别介绍融入
