教师教学实施方案（地理）授课年级高二课题中国的河流和湖泊课程类型一轮复习 课时3上课日期年 月 日授课老师教学目标1. 识记我国内、外流河的水文特征、成因及我国主要的内、外流河2. 识记两大湖区的名称、分布及主要湖泊的特征3. 掌握我国长江、黄河概况，主要支流、开发利用及其治理措施，了解长江、黄河沿岸的主要水利枢纽工程的名称、位置导学建议重点难点1. 长江基本概况、黄河不同河段的水文特征2. 内、外流河的水文特征、长江极其丰富的水能资源及其开发利用、黄河下游“地上河”的成因教学建议创设探究情景，指导学生探究学习。对合作学习内容进行归纳总结：首先，让学生明确几组概念，如内、外流河（湖），水文特征、水系特征，航运价值、航运能力等；然后，展示相关图文资料，如我国主要河流和湖泊分布图、黄河图、长江图和一些特殊图片，如地上河、黄河流水等，读图分析我国河湖的基本概况，对比长江、黄河的水文特征和开发治理。督促学生课后完成固学案课前准备教师准备：1. 导
