中国艺术表现里的虚和实教案 教学目标 1、通过整体阅读，概括和把握文章的主要内容和主要观点。 2、领悟材料与观点的关系，理解文章中运用例证法和引证法的作用。 3、掌握社科文阅读的基本方法_之一从分析文章的标题入手，把握作者的观点和文章的主要内容。 教学重点 理解材料与观点的关系 教学难点 深化对文章内容的理解，培养学生准确快速筛选信息的能力。 课时安排 一课时 教学方法 联系实际，实现学生与作者、与文本、与同学之间的对话。 第一课时 一、导入语 （课间播放小提琴协奏曲梁祝，毕，上课）刚才我们听的是有名的小提琴协奏曲梁祝，简单地说，这首曲子是由声音的高低、快慢构成的。那大者，金鼓齐鸣，众乐齐奏，势若排山倒海，动地惊天。小到一两声笛鸣，犹如林间细雀低低絮语，或是弦乐轻轻弹奏，似微风吹拂，牵起丝丝涟漪。甚而至于有时音响全无，成为空白，给人以无限遐想。所谓的此时无声胜有声。就是这声音的高低伏起，时断时续，使音乐变化无穷，气象万千。从美学的角度上说，这就是音乐中的虚实相生的绝妙效果。
