1、第 0 页哲学生活第一单元试卷1唯物主义和唯心主义的斗争从哲学产生以来就有,划分唯物主义和唯心主义的标准是( )A.对哲学基本问题的不同回答 B.对思维和存在关系问题的不同回答C.对思维和存在何者为第一性问题的不同回答D.对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答2唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张( )A 事物是感觉的集合 B 事物是理念的影子C 意识是世界的本原 D 世界是不可认识的3哲学的基本问题是（ ）A物质和意识何者为本原的问题 B物质与运动的关系问题C物质和意识的关系问题 D思维和存在有没有同一性的问题4唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者
2、都主张（ ）A 事物是感觉的集合 B 事物是理念的影子C 意识是世界的本原 D 世界是不可认识的5马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人类优秀哲学思想的结晶。之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义哲学( )A.继承了黑格尔的辩证法思想 B.继承了费尔巴哈的唯物主义思想C.是世界观和方法论的统一 D.坚持了唯物主义和辩证法的有机统一 6马克思主义哲学具有与时俱进的品格，根本原因在于( )A.它对事物发展起积极的推动作用 B.它是自己时代精神上的精华C.它是以实践为基础的哲学 D.它是无产阶级的科学的世界观和方法论7马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一、
3、唯物辩证的自然观与历史观的有机统一，是因为坚持了 ( ) A矛盾观点 B实践观点 C物质观点 D群众观点8马克思主义哲学产生的直接理论来源是( )A无产阶级的产生与发展 B德国的古典哲学 C费尔巴哈的唯物主义 D黑格尔的辩证法9下列关于哲学的说法，正确的是( )A哲学是关于方法论的科学 B哲学是人们对于整个世界的根本观点C哲学是关于世界观的学问 D哲学是对社会科学知识的概括和总结10哲学产生于人们的 （ ）A.主观想象 B.实践活动C.独立思考 D.外部世界第 1 页11下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是（ ）A.哲学是世界观和具体知识的统一B.哲学就是科学的世界观和具体知识
4、C.哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D.哲学决定世界观，世界观决定具体知识12学习哲学使人充满智慧，心里明亮亮。重视对哲学的学习是因为哲学是( )A使人聪明、给人智慧的一门具体科学 B科学之科学，是最具指导性的科学C指导人们生活得更好的艺术 D哲学家思维活动的科学总结13英国现代哲学家罗素在其西方的智慧一书中说：“当有人提出一个普遍性问题，哲学就产生了。 ”对材料理解正确的是( )A哲学产生于人类的实践活动B哲学是关于世界观的学问C哲学对具体科学有指导作用D每个人都可以创立哲学14联合国教科文组织将每年 11月第 3个星期四定为“世界哲学日” 。我们之所以要重视对哲学的学习，是因
5、为它是( )A使人聪明、给人智慧的一门综合科学B指导人们生活得更好的艺术C哲学家思维活动的科学总结D对自然、社会和思维知识的概括和科学总结15人类所从事的活动主要归结为两类，即( )A世界观和方法论 B思维和存在C唯物主义和唯心主义D认识世界和改造世界16 “一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人” 。这句话从一定程度上正确地指出了( )科学和艺术是相互影响、相互制约的 哲学对科学和艺术具有指导作用 科学和艺术都要受到哲学的影响 有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家A B C D17英国哲学家培根说：哲学是科学的伟大母亲
6、。这告诉我们 （ ）A哲学是具体科学的基础 B哲学对具体科学有指导作用C哲学是科学的世界观和方法论 D哲学随具体科学的发展而发展18下列关于哲学的说法，正确的是（ ）哲学是关于世界观的社会科学 哲学是对具体科学的概括和总结哲学是世界观和方法论的统一 哲学是伟大的认识工具A、 B、 C、 D、19哲学的本意是（）A.爱智慧或追求智慧 B.辩论术 C.关于神的学说 D.圣者之言20价值是人们生活中经常使 用的概念。下列含有哲学价值判断的是今天下雨了 这些花儿很漂亮山上的果树挂满了果实 第 2 页小王的绘画作品主题健康向上A B C D21爱因斯坦说：“哲学可以被认为是各门具体科学之母”理解正确的是
7、A.哲学决定自然科学 B.哲学对自然科学的研究有指导作用C.哲学是各门具体科学研究的基础 D.自然科学是哲学研究的基础 22学习了生活与哲学之后，同学们的视野开阔了，思维更加科学、活跃，以下是几位同学学习之后的感受，其中正确的是 ( ) 哲学并不神秘，它就在我们身边 哲学比较神秘，一般人是不能掌握的哲学博大精深，需要在实践中理解和运用 哲学学好了，其他学科自然也就学好了A、 B、 C、 D、23哲学的任务是( )A满足人们的好奇心 B帮助人们改善物质生活C帮助人们在辩论中获胜 D指导人们正确地认识世界和改造世界24下列关于哲学的说法，正确的是( )A哲学是关于方法论的科学 B 哲学是众对于整个
8、世界的 根本观点C哲学是关于世界观的学问 D 哲学是对自然知识的总结 25从 辩 证 唯 物 主 义 的 观 点 看 来 ， 哲 学 唯 心 主 义 是 把 认 识 的 某 一 个 特 征 、 方 面 、 部 分 片 面 地 、夸 大 地 、 无 限 度 地 发 展 （ 膨 胀 、 扩 大 ） 为 脱 离 了 物 质 、 脱 离 了 自 然 的 、 神 化 了 的 绝 对 。 这 说明 ， 唯 心 主 义 产 生 的 认 识 论 根 源 是 ( )A 主 观 与 客 观 、 认 识 与 实 践 相 分 离 B 世 界 观 与 方 法 论 相 分 离C 唯 物 主 义 与 辩 证 法 相 分 离
9、 D 自 然 观 与 历 史 观 相 分 离26思 维 和 存 在 的 关 系 问 题 之 所 以 成 为 哲 学 基 本 问 题 ， 这 是 由 ( )A 哲 学 是 各 门 具 体 科 学 的 理 论 指 导 决 定 的 B. 哲 学 作 为 世 界 观 的 性 质 和 特 点 决 定 的C 哲 学 是 世 界 观 和 方 法 论 的 统 一 决 定 的 D 哲 学 能 够 使 人 认 识 自 身 的 本 质 决 定 的27哲学的基本问题是( )A.思维与存在的辩证关系问题B.思维和存在何者是本原的问题C.思维和存在有没有同一性的问题D.思维和存在的关系问题28哲学史上存在着的“两个对子”
10、 ，下列选项中属于“两个对子”是( )唯物主义和唯心主义 辩证法和形而上学可知论和不可知论 马克思主义哲学和黑格尔哲学A B C D29认为思维和存在具有同一性的哲学是( )A唯心主义 B可知论 C不可知论 D二元论30唯物主义和唯心主义的斗争从哲学产生以来就有，划分唯物主义和唯心主义的标准是( )A.对哲学基本问题的不同回答 B.对思维和存在关系问题的不同回答C.对思维和存在何者为第一性问题的不同回答 D.对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答31以哲学化的方式承认“宗教创世说”的世界观属于( )第 3 页A. 宗教哲学 B. 经院哲学 C. 僧侣主义 D. 客观唯心主义32庄子和惠施有一
11、次一起外出散步，走到一座桥上，庄子看见一条条鱼在水里自由自在地游来游去，就说：“鱼从容出游，是鱼之乐也。”惠施则回答说：“子非鱼，安知鱼之乐耶?”庄子反问道：“子非吾，安知吾之不知鱼之乐耶?”惠施马上说：“吾非子，固不知子矣;子非鱼，故不知鱼之乐也。”惠施的观点属于( )A.唯物主义反映论 B 先验论 C 不可知论 D 可知论33人们常说“心想事成” ，这一观点在哲学上是 （ ）A.辩证唯物主义的观点B.唯心主义的观点C.能动反映论的观点D.机械唯物主义的观点34中国古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ”这是一种（ ）A.宿命论观点B.唯意志论观点C.机械唯物论观点D.朴素唯物论
12、观点35马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了三大理论成果，它们是( )毛泽东思想 列宁主义 邓小平理论 “三个代表”重要思想A.B.C.D.36一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。我国古代的哲学思想曾使我们民族在自然科学领域遥遥领先，我国近代的封建统治和思想专制却使我们民族在自然科学领域日渐落后。这说明( ).科学的哲学思想可以为自然科学的研究提供世界观和方法论.只要具有科学的哲学思想，就能实现社会的和谐发展.无论古代或现代，我们民族遥遥领先的根本原因在于以马克思主义哲学为指导.哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结37下列
13、属于唯物主义观点的是（ ）“天地合而万物生，阴阳接而变化起” “气者，理之依也” “存在即被感知” “心外无物” 形存则神存，形谢则神灭 世界是由“元气”构成的A. B. C. D.38哲学的党性是指哲学的派别性，唯物主义和唯心主义是哲学的两大派别。划分唯物主义和唯心主义的标准是（ ）A.是否承认物质决定意识 B.是否承认物质和意识是相互决定的C.是否承认意识的作用 D.是否承认世界是可以被正确认识的39某杂志的广告说：“根据姓名即可测知人的事业、健康、财运”从哲学上看，这属第 4 页于观点（ ）A.唯物主义B.唯心主义C.唯物辩证法D.形而上学40中国古代思想家的言论有着十分丰富的内涵，其中
14、的哲学意蕴隽永悠长。古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也。 ”这句话表达了（ ）朴素辩证法的思想 万物都是物质的具体形态的思想 物质运动多样性的思想 物质决定意识的思想A.B.C.D.41古希腊的泰勒士提出了“水是万物的本原”的论点。春秋时期管仲中的水地篇中也表述了“水是万物的根源”的学说。 “水是万物的本原” “水是万物的根源”的观点（ ）A.承认世界的本原是物质 B.承认意识对物质具有能动作用C.否认意识对物质具有反作用D.否认社会的存在和发展是客观的42哲学中唯物主义与唯心主义的对立，是以对下述哪一问题的不同回答为核心的（ ）A.整个世界是变化的，还是静止不变的
15、B.意识是积极能动的，还是消极被动的C.物质和意识谁是世界的本原，是物质决定意识，还是意识决定物质D.应该从实际出发，还是应从人们的主观需要出发43用形而上学的观点看问题，势必导致唯心主义。这是因为（ ）A形而上学不能体现人们对整个世界的总的看法和根本观点B形而上学只能与唯心主义相结合C形而上学孤立、静止、片面的观点不符合客观实际D形而上学是非科学的世界观和方法论44 韩非子中记述了一个郑人买履的故事。那位郑人“宁可相信尺码，也不相信自己的脚” 。据此完成 1213 题(1)从哲学上看这属于（ ）A经验主义B本本主义C教条主义D机械唯物主义(2)经验主义和教条主义的共同点是（ ）A都从个人的好
16、恶出发B都从主观出发第 5 页C都从狭隘的经验出发D都从理论原则出发45唯物主义和唯心主义是哲学的两大派别。主观唯心主义和客观唯心主义的区别是A是否承认世界的本原是主观的B前者把主观精神作为世界本原，后者把客观精神看作世界本原C后者在本质上比前者更正确D前者的影响小于后者46恩格斯说：“随着自然科学的重大发现的不断出现，唯物主义也必然改变自己的形式。”恩格斯主张“唯物主义必然改变自己的形式” ，表明( )A唯物主义是不成熟的B唯物主义经历了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和平历史唯物主义四种形态C马克思主义哲学是开放的、发展的D唯物主义自然地由低级向高级发展47马克思主义哲
17、学创立之后，开始出现了( )A唯物主义与唯心主义的对立 B唯物史观与唯心史观的对立C辩证法与形而上学的对立 D可知论与不可知论的对立48哲学对社会变革的作用首先体现在( )A为社会发展奠定物质基础B动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量C预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标D通过对社会的弊端、对旧制度的批判，更新人的观念，解放人的思想49中国共产党成立之初，就郑重的把马克思主义写在自己的旗帜上，党的七大又郑重的把毛泽东思想写在自己的旗帜上，党的十五大和十六大又分别郑重的把邓小平理论和“三个代表”重要思想写在自己的旗帜上。由此可以认识到（ ）A马克思主义是我国社会发展的决定
18、力量B. 马列主义是指导中国建设成功的不变真理C. 马克思主义为我们解决现实工作中的问题提供了现成的方法D. 用不断发展的马克思主义指导不断发展的中国革命、建设和改革的实践50 “五里滩头风欲平，张帆举棹觉船轻。柔橹不施停却棹，是船行。满眼风波多闪灼，看山却似走来迎。仔细看山山不动，是船行。 ”该诗形象地说明了( )A理论与实践是统一的 B物质和意识是统一的C运动和静止是统一的 D整体与部分是统一的第 6 页参考答案1C【解析】试题分析：唯物主义的根本观点是：物质是世界的本原，意识是派生的，现有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义的根本观点是：意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识
19、，而是意识决定物质。由此可见，划分唯物主义和唯心主义的标准是物质和意识何者为世界的本原问题，故 C符合题意。答案选择 C。考点：唯物主义和唯心主义。2C【解析】试题分析：选项 A是主观唯心主义的表现；选项 B是客观唯心主义的表现；选项 D项是不可知论的表现；唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义。它们虽有不同表现，但在世界本原问题的认识上是相同的，即意识是世界的本原，故选项 C正确。考点：本题主要考查的知识点是唯物主义和唯心主义3C【解析】试题分析：选项 B不符合题意，因为哲学的基本问题是存在和思维的关系问题，也就是物质和意识的关系问题，不是物质与运动的关系问题，故排除。选项 AD不符合题意，
20、因为物质和意识何者为本原的问题，思维和存在有没有同一性的问题，都是哲学基本问题的内容，故排除。故本题答案选 C。考点：本题考查的知识点主要是哲学的基本问题4C【解析】试题分析：唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形态。它们虽有不同表现，但在世界本原问题的认识上是相同的，即意识是世界的本原。选项 A项是主观唯心主义的表现，故排除；选项 B是客观唯心主义的表现，故排除；选项D是不可知论的表现，故排除；故本题答案选 C。考点：唯心主义的基本观点5D【解析】马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人类优秀哲学思想的结晶。之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义哲学坚持了
21、唯物主义和辩证法的有机统一，D 符合题意；A、B、C 本身说法正确，但不符合题意。本题答案选 D。【知识定位】马克思主义哲学的特点 【名师点睛】马克思主义哲学的基本特征是：第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一，第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一；在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一。6C【解析】马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是发展的理论，这是马克思主义哲学具有与时俱进的品格的根本原因，C 符合题意；A、B 是马克思主义哲学的作用，不是马克思主义哲学具有与时俱进的品格的根本原因，不符合题意；D 说的是它的阶级性质，也不是马克思主义哲学具有与时俱
22、进的品格的根本原因，不符合题意。本题答案选 C。 【知识定位】马克思主义哲学的特点 【名师点睛】实践的观点在马克思主义哲学中的重要地位和作用，具体表现在：在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围的事物在历史观中，肯定了社会意识对实践的决定作用在认识论中，把实践作为全部认识的基础。离开时间，就不能完整理解马克思主义哲学7B【解析】试题分析：马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一、唯物辩证的自然观与历史观的有机统一，是因为第 7 页坚持了实践的观点，实践观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用，离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学。B 符合题意。A、C、D 均不符合题意。本
23、题答案选 B。考点：马克思主义哲学的基本特征8B【解析】试题分析：马克思主义哲学产生的直接理论来源是德国的古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。B符合题意；C、D 说法片面；马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展，A 不符合题意。本题答案选 B。考点：马克思主义哲学的产生 9 C【解析】试题分析：A 说法错误，因为哲学是关于方法论的学说，但并不是所有的哲学思想都是科学的；B 说法错误，世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点；D 说法错误，哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学知识包括自然科学知识，社会科学知识以及人的思维知识。答案选 C。
24、考点：本题考查哲学的含义。点评：理解哲学的含义，必须要搞清楚哲学与世界观、方法论，以及具体科学知识之间的关系。10B【解析】试题分析：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。因此选择 B。其余答案均不符合题目要求。考点：哲学的起源点评：本题侧重基础知识的考查，只要学生熟悉课本知识即可作答。11C【解析】试题分析：本题考查哲学、世界观、具体知识之间关系。哲学是世界观和方法论的统一，所以 A观点错误。哲学有科学与非科学之分，所以 B观点错误。哲学是系统化理论化的世界观，世界观决定方法论，所以 D观点错误。只有 C说法正确。故本题答案选 C。考点：本题考查哲学、世界观
25、、具体知识之间关系。12C【解析】试题分析：哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结，故哲学并不是一门具体的科学，A、D 两项表述错误，不能入选；“科学之科学”是把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系，是错误的，故B项不能入选；C 项是关于重视哲学学习原因的正确表述，可以入选。因此，答案是 C项。考点：本题考查哲学是指导人们生活得更好的艺术。13B【解析】罗素的话表明在对整个世界思考的基础上产生了哲学，B 项正确。A 项不符合题意；题干不反映哲学的作用，C 项不选；D 项错误。14B【解析】A 项中“综合科学”和 C、D 两项中“总结”表述都是错误的。B 项
26、是正确的。15D【解析】本题属于基础知识，回顾课本即可作答。16B【解析】试题分析：题中材料“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人” ，强调的是哲学对具体科学研究的指导作用，故两项符合题意，可以入选；本题并未涉及科学和艺术的关系，故项不能入选；项表述错误，亦不能入选。因此，答案是 B项。第 8 页考点：本题考查哲学与具体科学的关系。17B【解析】试题分析：哲学和具体科学的关系是：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动了哲学的发展；哲学对具体科学进行世界观和方法论的指导，本题说“哲学是科学的伟大母亲”，反映的是哲学对具体科学有
27、指导作用，A 的说法错误，把哲学和具体科学弄颠倒了；C 的说法错误，应该去掉“科学”两个字，D 不符合题意，正确答案是 B。考点：哲学和具体科学的关系点评：哲学和具体科学的关系分为两部分，既有区别，又有联系，在两者的联系中，考生一定要分清谁是谁的基础。在两者的区别中，要明确哲学和具体科学的关系是共性和个性的关系，而不是整体和部分的关系。18C【解析】试题分析：该题考查哲学，观点错误，哲学不是社会科学，是对具体科学的概括和总结，哲学是对具体科学的概括和总结，是世界观和方法论的统一，故观点正确，观点错误，哲学有正确和错误之分，真正的哲学是伟大的认识工具，故答案应选 C。考点：哲学点评：哲学是关于世
28、界观的学说，是系统化、理论化的世界观；哲学是世界观和方法论的统一；哲学是对自然、社会和思维科学知识概括和总结。考生要特别注意哲学不一定是科学的，难度适中。19 A【解析】略20D【解析】略21B【解析】略22D 【解析】略23D【解析】略24C【解析】略25 A【解析】唯 心 主 义 所 以 长 期 存 在 和 发 展 有 着 深 刻 的 社 会 根 源 和 认 识 论 根 源 。26 B【解析】 思 维 和 存 在 的 关 系 问 题 是 任 何 哲 学 派 别 都 不 能 回 避 而 必 须 回 答 的 问 题 ， 是 解 决 其 他 一 切 哲 学 问 题 的 前 提 ； 思 维 和存
29、在 的 关 系 问 题 是 划 分 哲 学 中 基 本 派 别 的 依 据 ； 思 维 和 存 在 的 关 系 问 题 也 是 人 类 实 际 生 活 中 的 基 本 问 题 ， 它 普 遍 存 在 于 人 类的 实 际 生 活 中 并 决 定 着 人 们 思 想 和 行 动 的 出 发 点 和 方 向 。 哲 学 基 本 问 题 原 理 为 哲 学 研 究 提 供 了 一 条 基 本 的 指 导 线 索 ， 也 是 指导 我 们 认 识 和 改 造 世 界 的 一 个 根 本 原 则 。 因 此 ， 思 维 和 存 在 的 关 系 问 题 之 所 以 成 为 哲 学 的 基 本 问 题 ，
30、这 是 由 哲 学 作 为 世 界 观的 性 质 和 特 点 决 定 的 。 基 于 以 上 的 分 析 ， 本 题 的 正 确 答 案 应 为 B选 项 。27D【解析】试题分析：选项 A错误，因为哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是辩证关系问题，故排除。选项 BC不够全面，因为哲学的基本问题包括两方面内容：一方面是思维和存在谁是第一性、谁是第二性问题；另一方面是思维和存在有无同一性的问题，故排除。故本题答案选 D。考点：哲学的基本问题28A【解析】第 9 页试题分析：哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子” ，符合题意。不符合题意，对思维和存在有没有同一性问题
31、的不同回答是划分可知论和不可知论的依据。不符合题意，马克思主义哲学属于唯物主义阵营，黑格尔哲属于辩证法。学故本题答案选 A。考点：哲学史上的“两个对子” 。29B【解析】试题分析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面的内容，一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。凡认为思维和存在具有同一性的哲学是可知论，凡认为思维和存在不具有同一性的哲学是不可知论，B 符合题意。A、C、D 均与题意不符。故本题答案选 B。考点：可知论与不可知论的划分。30C【解析】试题分析：A 选项观点与题意不符，哲学的基本问题包括两个方面，其中思维与存在何者为第一性问题的回答划分唯物
32、主义和唯心主义，故排除。B 选项观点与题意不符，思维与存在关系包括两个方面，故排除。C 选项观点正确且符合题意，对思维和存在何者为第一性问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准，故入选。D 选项观点与题意不符，二者有无同一性是划分可知论和不可知论的标准，故排除。考点：划分唯物主义和唯心主义的标准31D【解析】客观唯心主义将世界的本原认为是某种不肯捉摸的神秘外来力量。32C【解析】这段话说明了可知论和不可知论的区别。惠施的观点就表达出一种不可知论倾向。按照这种说法，人不是鱼，便不能知道鱼的快乐;那么，人不是物，也就不能知道物的本质了。由此推论下去，世界上是没有一样东西可以认识了，这种看法就
33、是不可知论。33B【解析】 “心想”是人们的主观活动， “事成”则是客观事物本身的存在及运动过程， “心想事成” ，就是说只要“想”就能直接把想的东西变成现实，这在哲学上是典型的精神决定物质的唯心主义观点，故 B项符合题意。34D【解析】荀子主张天体运行是有规律的，承认了规律的客观性，故 D项符合题意。35A【解析】此题考查学生对教材知识的再现。36A【解析】哲学能为具体科学提供世界观和方法论的指导。37 C【解析】都属于主观唯心主义观点，故选 C。38 A【解析】凡是承认物质决定意识的，属于唯物主义；凡是否认物质决定意识的，属于唯心主义。因此，划分唯物主义和唯心主义的标准应是是否承认物质决定意识，故选 A。39 B【解析】材料中的做法是典型的客观唯心主义，应选 B。40 C【解析】 “形” “光” “声”为“气”的不同形态。这里的“气”实际上就是我们说的物质具体形态。不符合题意，故排除。都正确，故选择 C。41 A【解析】 “水是万物的本原”属于朴素唯物主义观点。42 C
