精选优质文档-倾情为你奉上条件概率说课稿一、说教材（一）教材的地位与作用条件概率选自北师大版高中数学选修2-3第二章的内容，概率是高中数学的新增内容，它自称体系，是数学中一个比较独立的学科分值，与以往所学的数学知识有很大的区别，但是与人们的日常生活密切相关，而且对思维能力有较高要求。通过本节课可以巩固古典概型概率的计算方法，另一方面，为研究独立时间打下良好的基础。（二）教学目标知识与技能：理解条件概率的定义，理解并掌握条件概率的公式，会解决一些条件概率的问题。过程与方法目标：通过创设问题情境，引发学生思考、探究，在这个过程中体会学习条件概率的必要性，探寻解决问题的方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度价值观：在问题的解决过程中，学会探究、学会学习；体会数学的应用价值，发展学生学数学用数学的意识。（三）教学重难点教学重点：条件概率的定义，条件概率问题的解决。教学难点：对条件概率及公示的理解，条件概率的应用。二、学情分析学生无论在日常生活中还是在小学、初中、高中学习中，都接触过概率的问题，特别是高中必修三种已经学
