高中数学解三角形最值(共10页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上三角形中的最值(或范围)问题 解三角形问题,可以较好地考察三角函数的诱导公式,恒等变换,边角转化,正弦余弦定理等知识点,是三角,函数,解析几何和不等式的知识的交汇点,在高考中容易出综合题,其中,三角形中的最值问题又是一个重点。其实,这一部分的最值问题解决的方法一般有两种:一是建立目标函数后,利用三角函数的有界性来解决,二是也可以利用重要不等式来解决。类型一:建立目标函数后,利用三角函数有界性来解决例1在ABC中, 分别是内角的对边,且2asinA =(2b+c)sinB+(2c+b)sinC.(1) 求角A的大小;(2)求的最大值.变式1:已知向量,且,其中是ABC的内角,分别是角的对边.(1) 求角的大小;(2)求的最大值.解:由,得a+bc=ab=2abcosC所以cosC=,从而C=60故=sin(60+A)所以当A=30时,的最大值是变式2已知半径为R的圆O的内接ABC中,若有2R(sinAsinC)=(ab)sinB成立,试求

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