中职学校学生综合素质评价方案 同学综合素养评价 中职学校同学综合素养评价方案为全面实施素养训练，促进同学全面进展，推动中等职业学校同学评价和考试制度改革，指导中职学校对同学综合素养的评价，特制定本方案。 综合素养评价在同学成长记录册（试行）（以下简称成长记录册）的日常性记录基础上进行。每学年对同学进行一次全面综合的评价，作为同学综合素养学年评价。在同学毕业时，以各学年评价为基础，再做出学段评价。 一、指导思想 以.为指导，全面贯彻党和国家的训练方针，仔细落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法（中办发20218号）和训练部关于主动推动中学校评价和考试制度改革的通知（教基202126号）的精神，从德、智、体、美诸方面全面反映同学的进展状况和水平，引导中职学校全面实施素养训练。 同学综合素养评价结果既作为同学在该学段学业是否合格、准予毕业的依据，也可作为升入高一级学校或就业时的参考。 二、基本原则 1依据党和国家的训练方针，根据培育德、智、体、美诸方面全面进展的.主义建设者
