1、某区委组织部干部教育培训需求的调查与思考 为培养造就高素质干部队伍，按照干部教育培训工作条例和中共某市委关于大规模培训干部工作的实施意见有关规定，结合某区实际，某区委组织部就大规模培训干部工作进行了一系列的安排。为全面了解全区干部对教育培训的需求，进一步解决干部教育培训的针对性和实效性问题，某区委组织部进行了此次干部教育培训需求调查。 一、基本情况 （一）调研背景 干部教育培训工作是党的工作的重要组成部分。党章第一章第四条规定 :党员享有参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受 党的教育和培训的权利 ;第五章党的基层组织第三条规定 :对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质 ;第六章党的干部第
2、三十三条规定 :党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。党重视教育、培训、选拔和考核干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。应加强对我区经济社会发展进程中出现的热点问题、难点问题的调查收集研究，加大新案例的开发力度，同时，注意及时将最新的政治理论成果和学术研究成果向应用转化，在此基础上，尽可能多地形成有问题、有分析、有理论、有对策的教学案例，不断提高培训能力和培训的实用性和实效性。 中央提出了新一轮大 规模培训干部的要求，要树立大教育、大培训的观念，放开视野看教育，集中力量抓培训，大幅度地提高干部队伍的素质，五年内使全体干部轮训一遍。 对于党政机关，随着信息与知识经济时代的到来，人力资源管理机制和
3、人力资源素质将成为工作效率提高最重要的动力，人力资源个体素质将趋向高层化、复合化和需要经常性调整，党政机关的工作对培训的依赖程度将日益加深，因此为提高培训的效益 . （一）思想 XX 度重视 ,组织上细致周密 1、领导重视，责任落实到位。一是形成了由县委组织部部长亲自抓、分管副部长具体抓，由组织部干教股专人负责的层层抓 落实的工作运行机制，为乡（镇）、村（社区）干部培训的顺利开展提供了可靠的组织保障。二是乡（镇）、村（社区）党组织把干部的培训教育工作作为加强队伍建设、提高干部素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程。三是建立学习机制，领导干部带头学习，引导和鞭策干部主动学习，严格按照学习计
4、划定期组织干部学习，并交流学习心得，以促进学习的推进。四是严格考勤，认真执行干部学分制考核制度，督促干部自觉学习。五是确保学习经费的投入，健全培训设施、文化设施和学习场地等硬件设施。近几年来，已实现全县村（社区）远程教育设施全覆盖， 70以上村（社区）建有党员文化活动场所，为干部创造了良好的学习条件。 2、建立健全学习制度。健全了中心组学习制度、干部培训制度、干部学习制度、党团组织支部学习制度、工会学习制度、企事业单位、金融部门学习培训制度等，提高了基层干部自主学习的积极性，创造了良好的学习氛围，为创建基层学习型政府奠定了基础。 （二）学习形式灵活多样、学习内容丰富实用 根据县委组织部总体要
5、求，我县教育培训坚持理论联系实际、按需施教、注重实效的原则，以加强乡镇干部能力建设为核心，做好各方面的培训。重点采取专题讲座、集中学习、自学、参加上级培训等多种形式促使干部职工在学习中工作，在工作中学习。重点开展了以下一些学习培训： 一是结合党的十八大召开，统筹举办了全县领导干部学习党的十八大精神专题培训班。全县处级领导干部、科级领导干部共 328 人参加了为期 3 天的培训，会后全体参会人员结合自身岗位实际写出了学习心得体会，收到了良好的学习培训效果，进一步提升了干部推动科学发展、和谐发展、跨越发展的能力和水平； 统筹举办了村（社区）干部学习党的十八大精神专题培训班，全县 89个党组织书记、
6、副书记，村（居）委会主任、副主任，村（社区）党组织常务书记，村务监督委员会主任，大学生“村官”，乡（镇）党委组织委员，共计 361 人参加了培训。 二是以产业化发展为依托，由县科协牵头，开展了养猪、烤烟、核桃、蔬菜、计算机、家政服务、刺绣等 16 个专题培训，培训学员 2200人， 206名农民获得了农民技术职称。三是为丰富农村业余文化活动，保护少数民族文化传承，培训苗族刺绣、歌舞、苗医等传承人 20 多名。四是结合我县企业的发展经营、用工特点及技 能人才的需求，以县劳动就业培训中心和县职业中学为载体，加强校企合作和工学结合，对在岗职工、农民工、失业人员、应届大中专毕业生和初、高中毕业生进行技
7、能培训，年内共开展技能人才培训 6期 317人次。五是依托县农广校、农函大、农民工服务中心等农村实用人才培养基地，抓实新型农民科技培训、农村劳动力转移就业培训、阳光工程培训、绿色证书培训、农机修理使用技术培训、农民技术职称评审等工作，举办各类科技培训 450 场（次） 28000 多人， 1280 人取得了绿色资格证书，100 人完成农民经济人职业技能鉴定。六是结合我县农村产业发展 的实际，由县农推中心牵头，开展以蔬菜、水果稼接，桑果园套种等内容的专题培训 40 场次，培训农民 1820 人。七是以县委宣传部牵头，抽调相关单位人员组成县委宣讲团，深入各乡（镇）和村（社区）进行 2013 年“科学理论进农村（社区）”宣讲。共深入 7 个乡（镇） 35 个村委会宣讲 42 场次，培训群众 3800 多人次。 二、干部教育培训工作存在的问题 调研中我们也了解到我县在干部教育培训工作中还在着不少困难和问题，干部教育培训工作受主观和客观因素的影响，发展形势不容乐观，主要表现为： （一）对基层干部教育培训重视程度还不够 高。学习培训讲起来重要，抓起来次要，忙起来不要，实际做起来则不被重视，具体表现在：一是注重中心工作多而且在紧急时挤掉了学习培训时间。
