《我和祖父的园子》公开课教案(共6页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上我和祖父的园子教学设计一、教材分析我和祖父的园子是苏教版五年级下册的一篇课文,节选自萧红的回忆性长篇小说呼兰河传。课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景,表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园,表达了对童年生活的眷恋和对亲人的回忆。孩子气十足的腔调,天真浪漫的语言的语言,诗情画意的景物描述,是本文表达方式上的突出特点。文章文字虽然浅显,但意境优美,寓意不凡。二、教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2感受园子的自由美好和“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,感悟祖父给作者那深深的爱和温暖,以及作者对祖父的怀念。3.感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美,产生阅读其其它作品的愿望。三、教学过程(一)人物评价导入1.有这么一个人被鲁迅先生称为“当今中国最有前途的女作家”,你们知道她是谁吗?(萧红)2.她写了一本书,叫呼兰河传。在书中,萧红用许多文字记录了自己的童年,尤其写家中的园子,为什么一个普通的园子让萧红念念不忘?让我们一起走进园子。(二)走进园子1.自读第二段,

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