精选优质文档-倾情为你奉上 教学设计课程名称：汽车故障诊断 授课班级： 任课教师 授课题目：第2章 汽车故障诊断设备教材分析：汽车故障诊断是汽车运用与维修专业的核心骨干课程，是在学生具备了一定的专业理论和操作技能的基础上，培养学生综合专业技能，适合在第二学年开设。该课程选用上海市教委组织开发、高等教育出版社出版、吕坚主编的汽车故诊断改革实验教材。教材按项目、分模块设计，有理论讲解，又有技能训练，较适合中职学生学习。本课题选自教材第二章，是在前面已学会了汽车结构、发动机电控系统、汽车故障诊断一般方法的基础上，学习汽车故障诊断的常工具及设备。学情分析：本课程针对中职二年级学生。他们热情好动、专业基础差异较大，对专业理论学习兴趣不高，实训操作还比较用心。因此，我把全班分成三个组，每个组都由好、中、差的三类学生组成。对组长事先都有过组织及专业方面的训练。每次课都要对小组进行考评，与他们的平时成绩和德育操行分衔接。授课目的：1、了解汽车专用万用表、金德KT600诊断仪、金德KT600
