《精彩极了和糟糕透了》同步练习(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上“精彩极了”和“糟糕透了”同步练习自主复习编选这篇课文的意思，一是让学生通过阅读了解父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的评价；二是让学生通过人物动作、语言、心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。认真地有感情地朗读课文。练习平台一、把下面的词语补充完整，再选择一个词语写一句完整的话。得（ ）扬扬 迫不（ ）待 （ ）怀信心一如（ ）往 引入（ ）途 （ ）往直前二、指出下列句子用的是什么修辞方法。1.月亮不好意思地躲进云朵里。（ ）2.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（ ）3.是谁创造了世界？是我们劳动群众。（ ）三、根据课文，回答问题。文中父母对孩子各有不同的教育方式，你的父母对你态度方式又是怎样的？ _四、阅读短文，回答问题。现在，我已经写了很多作品，出