《给女儿的信》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上给女儿的信教学设计作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐教学目标： 1、通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。2、对学生进行爱情的自我教育，走好青春第一步，正确把握萌动的情感。3、体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 4、品味含义深刻的语言，了解爱情的特质，树立正确的爱情观。教学重点：目标1. 教学难点：目标2.教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。课时数：2课时。教学过程：第一课时：一、创设情境，导入新课：19世纪伟大的诗人、剧作家莎土比亚曾经在一首诗当中提出了这样的一个问题；“告诉我，爱情生长在何方?是在脑海，还是在心房?它是怎样发生?它又怎样成长?”这是每一个人在成长的过程中都会遇到的问题，可能也是同学想知道的。当我们遇到这样的疑惑时，我们却不一定敢向我们的父母发问，而有一个14岁的小姑娘向她的父亲提出了这个问题，而她的父亲也在一封信中给了她一个诗意的回答。今天我们就来学习这封致女儿的信。二