《绝句》教案--说课--反思(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学语文第四册绝句教学设计教学目标：1、认识5个生字，读准字音，了解字义，指导书写“绝”。2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、体会古诗所表达的情感，激发学生的想象力和学习古诗的兴趣。教学重点：有感情地朗读诗句。教学难点：有感情地朗读诗句，使学生在朗读与想象中感受诗的意境。教学准备：课件、生字卡片教学过程：1、 欣赏图片 激情导入1、复习（出示画面1）师引入：春回大地，万物复苏，看到这美丽的景色，你的头脑里一定跳出了不少描写春天的四字词语吧。我们一起来说说吧。同学们，你们又想起了我们学过的哪些古诗呢？2、简介绝句善于积累是学好语文的一个很好的习惯。今天我们再一起来学习一首古诗绝句。出示课题绝句。老师在黑板上书写绝。简介绝句。 3简介作者及写作背景这首诗是唐代大诗人杜甫晚年写的。他在饱经了战乱之苦后，重新回到四川成都杜甫草堂时所看到的周围美景。他心情愉快，于是写下了这首千古流传的诗，2