《苹果里的五角星》教案设计(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上苹果里的五角星教案设计作者：佚名转贴自：转载自仪征漫网站点击数：864昆明西山白马学校：赖函教学目标：、正确、流利、有感情的朗读文。2、学习本生字词，会用“魅力”造句。3、理解文内容，懂得人的创造力于打破常规的思维方式。教学重点：、练朗读。读好人物对话，读好第四节、第五节。2、重感悟。启迪、教育学生创造力于打破常规的思维方式。教学难点：理解文内容，懂得人的创造力于打破常规的思维方式。教学过程：一、创设环境，导入新。、故事引入。（李秉哲）从这个故事你知道了什么？（他用与众不同的方式卖报纸，获得了成功）2、今天我们将要一起来学习一篇与这个故事有些相似之处的文，那就是苹果里的五角星（师板书题），请同学们一起来读一下题。（生齐读）3、读了题目，你想知道些什么？（指名回答）二、初读文，理解大意。、我们现在就带着这些问题一起来学习这篇文。先请孩子们用自己喜欢的阅读方式，如大声读、小声读、默读等方式自由阅读文，注意生字的读