精选优质文档-倾情为你奉上“与诗同行”活动汇报一、设计意图：沿着经典诗歌的流淌脉络，现代人开始重温这些经典。作为新时代的学子，作为有诗的国度之称的炎黄子孙，我们对诗歌的了解有多少？期待通过轻叩诗歌的大门成果展示活动，让学生展示自己收集的资料，交流学习的心得和收获。让学生在展示活动中提高自信心和欣赏美的能力，激发持续学习诗歌的兴趣。语文新课程标准指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”根据综合学习的特点，我力求做到凸现综合特点，不失语文个性。采用多种形式，让学生在活动中提高语文素养,从而轻轻叩响诗歌的大门。二、活动目标：知识目标：让学生了解诗歌的发展起源以及特点。能力目标：学会搜集、整理诗歌，能创作诗歌。情感目标：1、学会合作与探究的学习方法。2、感受诗歌的魅力。三、活动重难点：重点：做好汇报前各方面的准备工作，包括整理好的资料，朗诵的内容、音乐。编好的诗集，以及我班学生创作的诗歌、班级蝶舞轻扬文学社的儿童诗集。难点：
