精选优质文档-倾情为你奉上中班韵律教案表情歌设计意图：中班的孩子很喜欢音乐活动，他们有很强的模仿能力，节奏感有所发展，且对刺激和节奏都很敏感。而这首歌曲，旋律轻快简洁，歌词贴近幼儿生活，有固定节奏音乐型。结合歌曲特点和中班的实际情况，让孩子通过边唱边做律动理解歌词内容，通过生活经验创编歌词，通过律动辅助巩固节奏音型，通过表情加深印象和乐趣，从认知、情感、能力三方面发展幼儿，让孩子感受艺术活动带来的乐趣。活动目标1、 感受歌曲的欢快活泼，喜欢用音乐表达自己的情感。2、能用律动、表情表现歌曲并能边唱边做律动。3、掌握xx|xx x节奏型，并能尝试创编新的歌词。活动重点：在学会新歌的基础上尝试创编歌词和律动。活动难点：掌握xx|xx x节奏型。活动准备：“小明去上学”故事PPT、表情歌歌曲活动过程1、 情境导入：PPT播放“小明去上学”故事，激发幼儿的兴趣。教师：小朋友，我们来看一下PPT上面着两组漫画“小明去上学”发生了什么事情？幼儿：小明唱歌唱的好，得到了老师的表扬，他就高兴得拍起手来了。幼
