精选优质文档-倾情为你奉上第二课 乡村与城市一、教学目标1、从生活经验出发，感受乡村与城市两种聚落的景观差别、居民生活内容的异同。2、初步理解影响聚落特征的自然和人文因素。3、从现实生活出发，感受区域差异的存在，理解区域联系的必要性。4、深入生活，学习从生活中获取知识及进行简单的社会调查。二、教学重点与难点1、重点：比较乡村与城市的差异2、难点：理解聚落分布与自然环境、人文因素的关系三、教学方法小组讨论、社会调查四、课时：3五、教学设计思路：1 从初一学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，教学中充分利用各种景观图片、录像，让学生多看多讲，增加趣味性，激发学习的积极性。2 采用讨论比较方式，开展“活动”，充分利用“活动”，通过学生亲自看、读、动脑，动口，使学生真正成为学习的主人。3 多设计一些比较贴近学生生活的，有亲合力的话题，让学生展开讨论，调动他们的生活积累，引发共鸣，由已知引出未知。 第一课时教学过程：（详见课件）【乡村聚落】一、乡村
