交响诗《嘎达梅林》教学设计---音乐(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第四单元 音诗音画欣赏交响诗嘎达梅林年级:八年级课型:欣赏综合课教材分析:交响诗嘎达梅林是女作曲家辛沪光于1956年在中央音乐学院学习时的毕业作品。20世纪初,我国一位蒙族英雄嘎达,为了土地和自由,领导人们起义,斗争长达五年之久,最后起义失败。这部作品以嘎达牺牲的历史故事为题材,采用奏鸣曲式结构,全曲由三个部分组成:呈示部、展开部和再现部。各部分的音乐主题均来源于蒙族民歌嘎达梅林。学情分析:交响诗这一体裁的作品学生普遍接触较少,不了解它,因而容易在主观上产生排斥的情绪,针对这一特点我采用让学生课前去获取相关资料、学唱民歌主题,在课堂上展示他们的成果并结合教师的课件,运用多媒体电脑辅助教学,通过视、听、唱的全方位调动及师生互动,让学生了解并体验作品的魅力所在,更深一层次地了解和体会民族音乐文化的精神内涵,进一步提高学生的艺术修养。课程总目标:1、通过欣赏交响诗嘎达梅林让学生从“情”的角度,更深一层次地了解和体会民族音乐文化的精神内涵,打破狭隘的民族观,进一步唤起学生的民族激情。2、通过欣赏交

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