精选优质文档-倾情为你奉上转化法解题：找准分数应用题中的“量”、“率”对应关系，是解答分数应用题的关键。复杂的分数应用题，常常含有几个不同的单位“1”。解题时，必须根据题目的具体情况，将不同的单位“1”转化成统一的单位“1”，使隐蔽的数量关系明朗化，达到解决问题的目的。1、 一堆黄沙30吨，第一次用去总数的，第二次用去的是第一次的1倍，第二次用去黄沙多少吨？2、 学校田径队有35人，其中女生人数是男生人数的，女生有多少人？3、 某人计划加工一批零件，第一天加工了计划总数的，第二天比第一天多加工了，第三天比第一天少加工，这时还剩下150个零件没有做，计划加工多少个零件？4、 三段布共长96米，第一段布的长度是第二段长度的，是第三段长度的，这三段布各长多少米？5、 学校安排一批学生到图书馆借书。如果男生增加，人数将达52人；如果女生减少，人数是42人。这批学生原有多少？6、 两堆煤共1764千克，第一堆用去它的，第二堆用去504千克，所剩下的煤相等，两堆煤原来各多少千克？7、 粮库储存的大米是面粉的，大米运走20%后，储存的面粉比大米多12吨，粮库原
