人教版八年级下册数学勾股定理导学案(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上18.1 勾股定理（2）班级： 姓名： 评价： 设计：张伟 编号：007学习目标1会用勾股定理进行简单的计算。2树立数形结合的思想、分类讨论思想。3积极参与，全心投入学习重点：勾股定理的简单计算。学习难点：勾股定理的灵活运用。学习过程：一、温故知新1勾股定理的具体内容是： 。2如图，直角ABC的主要性质是：C=90，（用几何语言表示）两锐角之间的关系： ；若D为斜边中点，则斜边中线与斜边的关系： ；若B=30，则B的对边和斜边的关系： ；三边之间的关系： 。二、学以致用、展示提升1、在RtABC，C=90已知a=b=5,求c。 已知a=1,c=2, 求b。已知c=17,b=8, 求a。 已