精选优质文档-倾情为你奉上天津市宁河区宁河镇中学 刘建伟课题：8.3摩擦力课型：新授课学习目标： 知道什么是摩擦力探究出滑动摩擦力的大小与哪些因素有关知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦学习重难点：重点：探究摩擦力的大小与什么因素有关。难点：滑动摩擦力的定义及方向。导学方法：实验探究法导学过程一、自主学习，交流预习情况（小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总）二、新课引入，激发情趣: 观看视频，影片中主人公的动作中有摩擦力吗？。三、探究新知：板块一 : 摩擦力 （一）请同学们认真完成下面的3个活动:感受一下摩擦力。1将桌面上的砝码侧放在长木板上，使其慢慢滚动，松手后最终为什么停下来？2将手掌用较小的力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。3将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。（二）提出问题，引导讨论：你认为摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？阅读课本,找出滑动摩擦力的概念,完成以下填空，并仔细体会它的含义。1、滑动摩擦力：两个相互_
