精选优质文档-倾情为你奉上现在我简单介绍一下我的教学设计。我讲课的题目是“传感器及其工作原理”，选自人民教育出版社高中物理课程标准实验教科书选修3-2第六章第一节。（课标要求）普通高中物理课程标准（实验稿）对本章内容的内容标准是是知道非电学量转换成电学量的技术意义，通过实验知道常见传感器的工作原理，列举传感器在生活和生产中的应用。活动建议是调查日常生活中的传感器的应用，利用传感器制作简单的自动控制装置。课标将“传感器”列为选修3-2模块的二级主题，集中体现了课标对科学、技术与社会相互关系的关注，这部分内容也是课标中“在课程内容上体现时代性”的一个标志。本节有关技术的内容十分丰富，但是在教学要求上不同于技术课程，它侧重于物理原理在传感技术中的应用。（说教材）本节课内容是第六章的第一节。第六章是继电磁感应、交变电流之后的一个独立章节，是新课程新增的教学内容，而本节课又是本章的开篇之作。因此本节课既是之后学习的铺垫和准备，也能够充分展现新课程的“让物理贴近生活，让物理走向社会”的理念。本节课内容有“什么是传感器”、“光敏电阻”、“热敏电阻和热金属电阻”
