精选优质文档-倾情为你奉上余角和补角说课稿尊敬的各位评委老师:大家好我的说课顺序号是_今天,我说课内容是人教版数学七年级第四章第三节的余角和补角。(板书:余角和补角),我将从教材分析,教学目标,学情分析,教学过程、课后反思等方面对本节内容作简单的分析。不当之处请各位专家批评指正。一教材分析:余角和补角是几何图形初步认识中的重要的组成部分,是学习了直角和平角,角的比较之后引进的概念。作为实验几何向论证几何的重要过度的重要过程,为以后论证角的相等打下了基础。为培养学生的逻辑思维能力,观察分析能力,归纳总结能力打下基础。二教学目标:1 知识目标:了解余角和补角的定义;理解余角和补角的性质。2 能力目标:经历学生的观察,操作,推理,交流等活动,培养学生的推理能力和表达能力。3情感目标:通过在学习过程的探索和合作交流,使学生体会到学习的快乐,增强学生的学习积极性。4 教学重点和难点:重点:余角和补角的概念和性质。难点:余角和补角的性质的探索过程。三学情分析:七年级的学生而言,。好奇心比较强,对于新鲜是事物特别感兴趣