精选优质文档-倾情为你奉上体积和体积单位观课报告今天学习了张老师的体积和体积单位，这是人教版义务教育课程标准实验教科书数学（五年级下册）第三单元“长方体和正方体”p27-28的内容。本节课教学的主要任务是使学生理解“体积”的概念，知道计量体积要用体积单位。认识常用的体积单位：立方厘米、立方分米、立方米，建立关于1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际大小的空间概念也是一个重点。而学生对什么是物体的体积，怎样计量物体的体积，以及体积和表面积的区别等问题，都不易理解，为此，在本节课的教学中，张老师提供给充分的直观素材，让学生通过实验、察、触摸、拼摆、想象等多种活动，积累感知，建立表象，形成概念。这节课优点：1、创设情境，激发学习知识的兴趣。张老师先通过学生比赛激趣的方法引入，让学生在讨论和交流中感悟到物体占有空间，然后通过两个实验，让学生观察、体会，从而引入体积概念。这样吸引了学生的注意，很自然地引入新课。本课的导入设计，不但可提高学生的学习兴趣，激发求知的愿望，而且可使所要学习的数学问题具体化，形象化，使学生在活动开始就处于情意高昂的学习状态。2、联
